2026年度専門演習概要子ども発達学科

子ども発達学科

クラス	担当教員	ゼミナールテーマ
301	江村　和彦	子どもとの造形・表現実践を通して「つくる・あそぶ・みる」を考える
302	工藤　英美	子どもの発達保障から「インクルージョン」の意義を考える
303	松元　佑	こどもの発達的理解と支援ついて
304	松山　有美	共に生きるための保育 ―多文化保育の実践と課題―
306	渡辺　顕一郎	子ども家庭福祉における実践研究