妹が特別支援学校に通っていた関係で、子どもの頃からしばしば特別支援学校の行事に参加。やりがいを持って働いている先生方の姿が印象深く、いつしか特別支援学校教諭を志すようになっていました。日本福祉大学の教育・心理学部子ども発達学科に入学したのも、そのためです。

学校教育専修に特別支援教育コースがあり、早期から専門性の高い教育を受けられる点が魅力的でした。進学後は学業に励むとともに、放課後デイサービスに併設された児童発達支援事業のアルバイトを開始。特別支援学校教諭の卵として子どもたちに関わらせていただきました。

現場での貴重な経験は、教員採用選考試験でガクチカ※をアピールする際のポイントになりました。個人的には面接が苦手でしたが、学部の先生にお願いして練習を重ね、無事に難題を克服。4月からは名古屋市が運営する特別支援学校または小中学校の特別支援学級の先生になります。子どもたちはもちろん、保護者との関わりを大切にして働きかけができるような教師を目指します。

※ガクチカ：大学生活で力を入れたこと