教職インターンシップや模擬授業・教育実習など、教員としてのスキルを体験的に養う機会に恵まれ、教育現場への理解を深めることができました。卒業論文は、学校に適応できない子どもがいる現状について調査。レジリエンス（ストレスから回復する力）との関連を考察しつつ、支援する社会や学校のあるべき姿を探究しました。