「知的障害児指導法」では、班ごとに知的障害のある子どもに向けた授業づくりに取り組みました。子どもたちの成長をイメージし、仲間と話し合って有効な手立てや教具を検討した経験が、特別支援学校での実習の際にも役立ちました。就職先でも、共に働く先生方と意見を交わし合い、協力し合いながらよりよい教育につなげます。