実習先の子ども発達支援センターで、障害児支援の幅広い方法を目の当たりにして、「豊富な知識を身につけたい！」と意欲を持って学びました。幼稚園やこども園の実習では、子どものやりたいことを尊重する自由保育を初めて経験。「子どものための保育とは？」を考える機会を得て、自分の保育観を確立できました。子どもが思い切り甘えられる環境と、素直に気持ちを伝えられる関係を作り、子どもの人生の土台作りを手伝える保育者がその結論です。