教員情報
さ行
- 専門分野
- 歴史教育・社会科教育、歴史対話・歴史学
- キーワード
- 日中韓共同歴史教材・日中韓授業交流・東アジア近現代史・歴史教育
- 専門分野
- 国際関係論
- キーワード
- エンパワーメント, 持続可能な発展, ガバナンス, 知的所有権を超える
- 専門分野
- 社会福祉学，公衆衛生学，社会疫学
- キーワード
- 高齢者、社会的孤立、貧困・社会的排除、プログラム評価、介護予防、地域づくり
- 専門分野
- 応用経済学
- キーワード
- 環境評価手法, CVM, コンジョイント分析
- 専門分野
- 木造・木質建築，CLT，北欧建築・デザイン，サーキュラーエコノミー（循環型経済），建築設計計画，都市計画・まちづくり
- キーワード
- 木造・木質建築, CLT, 北欧建築・デザイン，サーキュラーエコノミー（循環型経済）、建築設計計画、都市計画・まちづくり
- 専門分野
- 母性看護学、助産学
- キーワード
- 周産期喪失、ペリネイタルロス
- 専門分野
- 水泳
- キーワード
- スポーツ生理学、月経、リーダーシップ
- 専門分野
- 声楽，乳幼児音楽教育，音楽教育
- キーワード
- 声楽，乳幼児音楽教育
- 専門分野
- 社会福祉学、福祉社会学、歴史社会学、地域研究
- キーワード
- 家庭奉仕員、ホームヘルパー、家政婦、メイド、復帰前沖縄
- 専門分野
- 教育工学、ソフトウェア
- キーワード
- e-ラーニング, インターネット, 協調学習, ヒューマンインターフェイス, SNS
- 専門分野
- 社会福祉学，地域福祉
- キーワード
- 地域福祉，地域連携教育，ボランティア，福祉教育工学
- 専門分野
- 社会福祉学
- キーワード
- ケアマネジメント, 終末期ケア, 多職種連携教育, 医療・福祉マネジメント, フランス医療・介護
- 専門分野
- 音楽教育学，民俗学，障害学
- キーワード
- インクルーシブ教育，民俗音楽，日本伝統音楽のカリキュラム化
- 専門分野
- 生涯発達看護学
- キーワード
- 小児看護学，家族看護学，看護教育，子どもの事故防止，教授活動，関係形成支援，臨地実習，関係形成，プレパレーション
- 専門分野
- 地域福祉
- キーワード
- 専門分野
- 建築鉄骨構造、溶接工学
- キーワード
- 専門分野
- 臨床看護学
- キーワード
- 臨床看護学（急性期）, がん看護
- 専門分野
- 日本史
- キーワード
- 日本近現代史
- 専門分野
- 社会学
- キーワード
- ジェンダー, ワーク・ライフ・バランス, シングルマザー, 家族
- 専門分野
- 高齢者看護学，地域看護学
- キーワード
- 就労高齢者，転倒，リスクマネジメント
- 専門分野
- 臨床看護学
- キーワード
- 慢性期看護，がん看護
- 専門分野
- 社会福祉学
- キーワード
- 終末期ケア，医療・福祉マネジメント，ソーシャルワーカー養成教育
- 専門分野
- 財政・公共経済
- キーワード
- 所得税, 地方財政
- 専門分野
- 通信・ネットワーク工学
- キーワード
- 通信プロトコル, マルチメディア, サービス品質, ネットワークアプリケーション
- 専門分野
- 教育学，教科教育学，初等中等教育学，社会福祉学
- キーワード
- 学校福祉
- 専門分野
- 医用生体工学・生体材料学、リハビリテーション科学・福祉工学
- キーワード
- リハビリテーション工学, 医用工学, バイオメカニクス, 筋骨格モデル, 義肢装具
- 専門分野
- 国際開発学，行政学，政策評価論
- キーワード
- 公共サービスの評価，法と開発，人権アプローチに基づく評価，結果志向管理
- 専門分野
- 小児看護学
- キーワード
- 発達障害 医療的ケア
- 専門分野
- スポーツマネジメント、スポーツマーケティング、スポーツ消費者行動
- キーワード
- プロスポーツ観戦者 マーケティングリサーチ
- 専門分野
- 臨床心理学
- キーワード
- 関係性の発達、親子の相互作用観察、アタッチメント、セラピスト－クライエント関係, 臨床心理学的介入
- 専門分野
- 臨床心理学，子ども家庭福祉学
- キーワード
- 統合的アプローチ，心理療法統合，子ども虐待，質的研究
- 専門分野
- 社会福祉学，ソーシャルワーク，社会福祉教育・実習，国際福祉，人間の安全保障，グローバル・イシュー
- キーワード
- ソーシャルワーク、多文化ソーシャルワーク、カルチュラル・コンピテンシー、実習教育、地域福祉
- 専門分野
- 武道
- キーワード
- 剣道
- 専門分野
- 多文化共生，日本語学，日本語教育，意味論，多文化社会，外国のルーツを持つ児童生徒，やさしい日本語
- キーワード
- 多文化共生，日本語学，日本語教育，意味論，多文化社会，外国のルーツを持つ児童生徒