福祉教育研究フォーラムでは青年期の社会福祉の学びを共通テーマに高校と大学が、①今日の福祉をめぐる教育諸課題の解明、②高大連携教育・教育実践の交流、③福祉教育のあり方などを通じ、高大連携による教育発展、研究充実に向けた交流・研修事業を行っています。多数のご参加をお待ちしております。

　少子高齢化・人口減少社会が進展するなかで、地域共生社会の実現をめざした社会保障改革がすすめられています。これまで児童、障害、高齢といった分野を縦割りにしてきた制度やサービスを、地域包括支援体制に変えていくという試みです。すでに各地では、地域住民が主導して地域の誰もが集える共生ケアの取り組みは始まっています。今年5月には社会福祉法などの改正も行われ、これからの時代の福祉人材のあり方が検討されています。
　そこで今年のフォーラムでは、改めてこれからの福祉現場に求められる人財のあり方を考えてみたいと思います。ただしそれはマンパワーとしての担い手の養成としての「人材」ではなく、生徒一人ひとりが福祉の学びを通して成長していく「人財」としてのあり方について話し合っていきたいと考えました。
　国で検討されている政策動向と高校や大学の実態をしっかりと踏まえ、私たちは高校生、大学生の福祉の学びをどう支えていくか活発に研究協議する機会にしたいと思います。

「地域共生社会の実現に求められる福祉人財について」

「これからの福祉人財養成と青年期の福祉の学び」

　2016年4月障害者差別解消法が施行されて1年が経ちました。障害者差別解消法が作られた背景と内容、1年間の現状などについて柏倉秀克氏からご講義いただくとともに参加者の皆さんからの疑問点なども一緒に話し合います。

　平成21年度に高等学校における介護福祉士の養成は大きく変化しました。ここでは、参加された皆さんから各校での現状や課題等について、ご意見をいただくとともに、「高等学校における介護福祉士養成に関する研究報告書」の内容を踏まえて、これからの高校における介護福祉士養成のあり方を探っていきたいと思います。

　福祉を学ぶ高校生は、ボランティアやフィールドワークなどの機会が多くあります。しかし、「地域」とどのようにつながり、またどのように取り組みを進め、そして継続していくかが課題になります。では、学校はどのようにして「地域」と関わるべきなのか、いくつかの実践事例を通してみなさんと一緒に考えていきたいと思います。