2027年度 社会福祉学部 専門演習
現代社会専修
| ゼミ番号 | 担当教員 | ゼミナールテーマ |
|---|---|---|
| 311 | 久保 樹里 | 困難を抱える子どもとその家族を支える支援システムの構築 |
| 312 | 小林 洋司 | 福祉（ふくし）を学び、伝えていくことに関わる研究 |
| 313 | 中村 強士 | 子どもの権利にねざした子どもの居場所づくり |
| 314 | 堀場 純矢 | 社会的養護における子ども・家族の背景・支援と職員の働き方 |
| 315 | 両角 達平 | 若者と社会のあいだを研究する－－ユースワーク・若者政策・北欧 |
| 316 | 山﨑 康一郎 | 相手も私も深く理解して、「よりそう」支援が実践できるようになる 心理カウンセリング・心理的ケア、子ども虐待、社会的養護、障害のある子ども支援 |
| 321 | 伊藤 大介 | 高齢者の暮らしを支える地域包括ケア －誰もが安心して高齢期を迎えられる社会を目指して－ |
| 322 | 伊藤 美智予 | 現代社会における高齢者ケアについて考える |
| 323 | 大谷 京子 | ソーシャルワーカーの態度・思考を学ぶ |
| 324 | 林 祐介 | 医療・福祉現場での社会福祉専門職の役割を学ぶ |
| 325 | 保正 友子 | 病院と地域で働く医療ソーシャルワーカーの役割・機能を考える |
| 326 | 山口 みほ | 医療福祉・精神保健の現場から社会福祉を考える |
| 331 | 伊藤 文人 | 怠け者（マイナーな存在）に優しい社会や大学のあり方を考える |
| 332 | 片山 善博 | 福祉の人間学－－人間を関係のなかで考える |
| 333 | 柏原 正尚 | 福祉施設の職場環境を考える |
| 334 | 川島 ゆり子 | 社会的孤立に挑む－地域のなかでのつながりが生み出す支え合いの力－ |
| 336 | 菊池 遼 | 地域を動かす市民プレイヤーに！ ～助け合える地域の担い手になろう～ |
| 337 | 原田 正樹 | 「地域福祉」を問う、「地域福祉」をつくる |
| 338 | 藤井 渉 | 障害者福祉を考えよう |
| 339 | 宮國 康弘 | 地域デザイン 出会う ＞ 体験する ＞ つくる ＞ つながる 地域をデザインするとは、自分の好きなことを 0→1 で生み出し、その熱量を地域内外の人たちと共有して仲間を増やし、より豊かな暮らしを実現していく営みです。想いやストーリーのある人や地域に人は集まります。そんなコミュニティを自ら創ることを学びます。 |