中学生の時、陸上部で競技に打ち込んでいた私に足の病気が見つかりました。突然の松葉づえ生活のスタートで、絶望している私に、顧問の先生は「有紀、部活で記録を測って」など、役割を与えてくださいました。この経験から身体が不調でも、人は役割を与えられれば頑張れることを知り、以来、障害のある生徒の教育に関心を持つようになりました。今は特別支援学校などの現場にもしばしば訪問するなど、実践的な学びを通じて、夢へと確実に歩を進めています。