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教育・心理学部堀美和子准教授の寄稿文が9月16日発行の中部経済新聞に掲載されました

メディア

2026年09月16日

教育・心理学部堀美和子准教授の寄稿文が以下の新聞に掲載されました

表題	【オープンカレッジ】「わかっているのにできない」をどう考えるか発達障害から考える人が力を発揮できる条件
日付	2026年9月16日（水）
媒体	中部経済新聞　朝刊　P.13
内容	教育・心理学部の堀美和子准教授が、発達障害の視点から「わかっているのに、できない」背景と、個人が力を発揮できる環境づくりについて解説しました。発達障害（神経発達症）では、脳の発達特性により「分かっていても行動に移せない」困難が生じやすく、周囲の誤解から自己肯定感を損なう傾向があると説明。その解決策として、障害特性や適切な対応策を把握する「自己理解」と、法的に提供が義務化された「合理的配慮」の重要性を指摘しています。本人が「できた」という体験を通じて自己効力感を育めるよう、一人ひとりに合った環境や関わり方を周囲が共に探る姿勢の重要性を伝えています。