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领域A是为了实现COE研究项目的成果之一，即出版《福利社会开发学》一书，在将交叉研究的推进重点化过程中发挥重要作用的研究领域。其作用正如“交叉推进”这个单词的意思，具体来说，就是将在整体之中推进个别共同研究进行福利社会开发的政策科学化，这是一个轴心，另一个轴心是亚洲中心化，将这两个轴心作为中心来加强交叉。由此来说，这个领域就是负责建立起作为最终成果的体系化的“福利社会开发学”的框架。
但是，领域A并不是一手包办交叉推进的工作，如图“福利社会开发的推进交叉”（●p）所示，领域C的日韩比较研究或领域B的“社会性排斥”的相关研究是因具体的交叉研究而相互联系的领域。领域A的具体的交叉研究课题也可以说是肩负福利社会开发学的理论框架构建与担当福利社会开发的人才培养。在此，我将领域A的构成分为如下三个领域。分别是以全体研究的交叉推进为目的的领域A-1与肩负福利社会开发的人才培养的领域A-2（日本）、A-3（东南亚）。
1.A1（用以构建福利社会开发学）
针对领域A-1中的交叉推进的研究，是以进行福利社会开发的基础概念的确定作业为中心，对通往福利社会开发学的体系化的框架进行研讨。特别是在推进社会开发研究领域与福利社会研究领域的交叉的研究会的同时，作为福利社会开发的介入实验，致力于“武丰町护理介入项目”，以全程管理这一具体课题为素材，进行重视政策研究·应用研究的研究会运营。
2.A2（日本福利社会开发的人才培养）
关于领域A-2，与福利社会开发的人才培养息息相关，对日本山区地带目前为止所实施的教育讲座的内容进行整理，与此同时，加强对介入项目研究成果所得出的方法及教育所需教材与研修方法的开发研究。具体来说，在综合山形县最上町与长野县佐久市附近的两个地区所实施的绪研究项目的基础上，致力于此项研究工作。并且，在记录在“武丰町护理介入项目”中发挥作用的福利开发的工作实践的同时，努力开发教材。
3.A3（东南亚·南亚福利社会开发的人才培养）
关于领域A-3，为了菲律宾·马来西亚·斯里兰卡·印度的“福利社会开发人才培养”的形成，通过进行其系统、教材及项目开发的援助，展开人才培养课题。其援助内容也包括派遣福利政策、社会开发两大领域的教育、研究团队的工作。 |
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