さまざまな視点の作品があり、興味深かった。

• 【児玉】

  今年は第１分野の作品が最終審査に一番多く残り、審査員の皆さんの点数の差も拮抗きっこう していて選考が難しかったですね。

• 【板垣】

  ただ今年は「ここが素晴らしい」と思う作品でも、「ここが引っかかる」という点があり、決め手に欠ける印象を受けました。

• 【古内】

  説明が足りないために書いてある状況を読みとることが難しく、審査員によって受け止め方が異なってしまい、評価に差がつく作品が何点かありました。だからこそ、情景が目の前に浮かぶような臨場感あふれる作品は高い評価につながったと思います。

• 【杉山】

  第２分野は昨年と比較して、今年は優れた作品が多く、どの作品を選ぼうかと頭を悩ませました。

• 【金澤】

  今回は自分がスポーツをした体験を書いたのではなく、テレビを見て感じたことをまとめた作品など、これまでと違う視点の作品もあり、おもしろく読めました。

• 【川名】

  第３分野もグローバル化が進んだことで、海外旅行に行った時の経験や感じたことを書いた作品の他に、海外に住んでいる日本人の作品や、日本で暮らしている外国人とのふれあいを書いた作品もあり、さまざまな視点の作品を読むことができて楽しかったですね。

• 【久野】

  第４分野は毎年読みごたえのある作品が多かったのですが、今年は全体的に苦戦していた気がします。青臭い考えでもいいから、日常生活の中で「どうして？」と思ったことを、もっとぶつけてほしいですね。

• 【板垣】

  第４分野では私たちもハッとするような、とても素晴らしい作品がありました。簡単に答えの出ない難しいテーマが多い分野でもありますが、自分の意見だけでなく反対意見にも目を向けると、より考えが深まります。意欲作に出会えることを大いに期待しています。

• 【児玉】

  同じようなテーマでも、たとえば第３分野の「グローバルな社会とわたし」に入れた方がよい場合もあれば、第４分野の「社会のなかの「どうして？」」に入れた方がよい場合もあります。「どの分野に応募するのが最適か」を考える必要もありますね。今回は文科系の部活動での体験にもとづく作品を第２分野の「スポーツとわたし」に応募している例もあり、こうした点も含めて分野の見直しを今後の課題として考えたいと思います。

• 【杉山】

  若い人たちが普段何気なく使っている言葉の中には、エッセイに書く時にはふさわしくない言葉もあります。日本語は奥深く、同じ状況や気持ちを表現するにしても、違った言い回しや用語の方がよい場合もありますから、言葉を吟味して使ってほしいですね。

• 【川名】

  今年も、「最後の三行がなければもっとよくなるのに」と残念に感じる作品がいくつもありました。無理に一般論でまとめるより、自分の言葉で締めくくった方が読者の心に響きます。

問題意識をもつことが自分なりの視点につながる。

• 【児玉】

  今年の応募総数は昨年より減りましたが、団体応募では初参加の学校が昨年より増え、初参加の中にも１００作品以上の応募をいただいた学校がありました。また、イギリス・オーストラリア・アメリカ・カナダ・香港と海外からの応募が増えるなど、裾野が広がったと感じます。

• 【児玉】

  来年はもっと多くの応募をいただけることを期待して、応募する皆さんへのメッセージやアドバイスをいただきたいと思います。

• 【古内】

  一般論ではなく、高校生らしい目のつけ所に期待しています。そのためには、日常の生活を通して感じたことを書き留めておくことが大切です。それを見直しながら、さらに広げたり深めたりすることが、高校生らしいエッセイを書く時に役立ちます。日頃からそういう習慣をつけると楽しいですよ。

• 【久野】

  大きな体験である必要はありませんし、大風呂敷を広げる必要もありません。小さいことに注目して、新しい発見や自分の考えを素直に考えて書くといいと思います。

• 【川名】

  毎日感じている「うれしい」「おかしい」といった気づきを日記でもメモでもいいので日常的に書くこと。その積み重ねが大切です。そうすると、身近なことでも自分の体験を通して感じたことを深めた表現となり、読む人が共感できる作品となります。

• 【杉山】

  今年の最終選考に残った作品の中には、小学校時代に体験したことを思い返した作品がいくつもありました が、直近の出来事や出会いから感じたことも大切にしてほしいですね。一番大事なのは問題意識をもつこと。漫然と暮らすのではなく、「おや？」「どうして？」と立ち止まって考えることで、自分なりの視点や意見が芽生え、それが最終的な起承転結につながっていくのです。

• 【板垣】

  過去の話で終わるのではなく、その時に感じたことを「今の自分」につなげて、「その体験を通してどう変わったか」を書いてほしいですね。また今年も、誤字脱字が気になりました。書き終えた後に何度も読み返して、誤字脱字がないようにしてください。また、改行（段落替え）が少ない作品も目立ちます。段落ごとに言いたいことを整理すると、どのような順番にすればわかりやすいかが明確になり、構成も決まってきます。こうした文章を書く基本をもう一度見直してほしいと思います。

• 【金澤】

  今の高校生は、みんな優しくて温かいと感じます。私たちが経験してこなかったことや、気づかなかったような小さなことを発見して、エッセイにまとめていく皆さんは素晴らしいと思います。来年も素晴らしいエッセイに出会えることを期待しています。

• 【児玉】

  私も高校生が感じていることが素直に伝わってくる文章に期待しています。日常生活の中で実感している“ふつうのくらしのしあわせ”について、高校生としての熱い思いを表現してほしいですね。審査員の皆さん、長時間にわたってありがとうございました。

動きのある文章を

審査員　角野　栄子

はっと心が動いたら、何かの種がその人に落ちてきたときなのでしょう。そこが大切です。そのとき、目にした光景を、気持ちのままに表現してみる。すると、文章に動きが出て、その時の感動を読む人と共有出来るように思うのです。今年も、沢山いい作品を読ませていただきました。レベルは年々あがっていると実感しています。ただ作品に意味を持たせたいという気持ちにとらわれ、そのことが先行してしまっているように感じます。それは作品を似通ったものにしてしまいがちです。あなたの心が動いたら。あなたのときめきのままに自由に、そのことを書いてみませんか？ まるで写真を撮るように。そこから思わぬ表現が現れ、自然な動きが生まれ、いっしょに意味も生まれてくるでしょう。高校生らしい自由な眼差しで書かれたビビッドな作品を期待しています。

※ 台風15号のため、選考会に出席できませんでした。それで選考の感想を書かせていただきました。