種　田　庸　宥

ゼミナール	１４	担当者	種　田　庸　宥
テーマ	表現と環境＝思考の柔軟訓練の場としての
授業計画
人間は社会環境の中での養護を受けて成長するのですが，そこでの最も人間らしさとは「対話する能力」（乾著「伝えあい心理学」いかだ社）です。本ゼミでは，対話の可能性と想像力の創造方法を追求します。　「対話」の持つ最も大きな可能性は，人間の言葉には，「…としたら」があるということです。私たちは「…としたら」によって，相手や第三者の立場に立って，自分を，相手との関係を，世界を見直すことができます。　「…としたら」は，また「未来」を語る言葉でもあります。これがゼミのキーワードです。　二十世紀を代表する劇作家ブレヒトは，彼の提唱した教育劇（ブレヒト「教育劇集」未来社）について，こう解説しています。「教育劇の参加者は，作品の中にテーマを探すのではなく，思考の柔軟訓練が目的なのだ。」　対話を想像力をどう深めるか。それを心理学，哲学，芸術学，物語論等から検討するだけでなく，演劇的パフォーマンスとして，実際に身体を動かし，声を出すことで，精神と身体の可能性も追求（竹内敏晴「からだが語ることば」評論社）していきます。