フォローアップセッションⅡ（実践的な学び）(オンライン)(8/29)

科目名	フォローアップセッションⅡ（実践的な学び）(オンライン)(8/29)

単位数	学年配当	開講期間	担　当　教　員
1	1	通年開講	岡田　衣津子、黒田　由佳

テーマ

大学生に必要な学びの基礎能力を知り、大学で学ぶ際に必要な様々なスキルを身に付ける

科目のねらい

＜キーワード＞
文章の読解　　文章の作成
情報収集　　プレゼンテーション
議論の方法

＜内容の要約＞
本科目は、大学での学びを支える実践的なスタディ・スキルズの習得をめざす。具体的には、フォローアップセッションⅠで培った基礎や学生自身の学習の経験を踏まえて、情報収集・分析、アカデミックな文書の作成と読解、効果的なプレゼンテーション、議論といった学習の核となる能力を実践的に身につける。また、自身の「好き」を起点として自己の価値観を探求し、これらのスキルを自律的な学びへと繋げるための土台を構築する。

＜学習目標＞
高校までとは異なる、大学での学びのあり方について知り、学びに必要不可欠な様々なスタディ・スキルズを身に付けることが出来る。
大学での学びから派生する自分の興味・関心を大切にし、理解を深める学習ができる。
大学で学んだ知識をもとに、自分の問いを立てることができる

授業のながれ

「学びの探求に必要なスタディ・スキルズ」：本科目の主旨説明、および担当教員による講義
「大学での学びを追求する」：ゲスト講師（卒業生等）の講義　グループワーク
　　同上
「情報収集の方法」：担当教員による講義、グループワーク
「文書読解・文書作成の方法①」：担当教員による講義、グループワーク
「文書読解・文書作成の方法②」：担当教員による講義、グループワーク
「プレゼンテーションの方法」：担当教員による講義、グループワーク、実践
担当教員によるまとめ・質疑応答・科目終了試験の開示

準備学習の内容・学ぶ上での注意

いずれの年次の学生も受講可。

事前事後	学習内容	時間数
事前	参考図書を購入し目を通す。自分自身の「好き」について自分なりに言語化を試みる	10
事前	自分自身の「好き」に関する分野の関連図書を読む。	10
事後	興味をもった講に関して、文献を読み、学習を深める。	10

本科目の関連科目

「フォローアップセッションⅠ（効果的な学び）」学びの技法Ⅰ・Ⅱ

成績評価の方法

期末試験（筆記・Web・レポート・最終授業内）	100％
授業内でのレポート・課題等	0％
その他	0％

科目修了試験（レポート）により評価する。評価基準はA（100～80点）、B(79～70点)、C（69～60点）を合格、D（59点以下）を不合格とする。

テキスト

□テキストを使用する
■レジュメを使用する
□未定（最初の授業で指示する）