科目名 ソーシャルワーク演習V

単 位 数 学年配当 開講期間 担 当 教 員
2 3 前期開講 堀場 純矢

テーマ
実習に向けて、ミクロ・メゾ・マクロを包括するジェネラルなソーシャルワークの知識と技術を実践的に習得する

科目のねらい
<キーワード>
ミクロ・メゾ・マクロ  ジェネラルなソーシャルワーク
個別支援  地域支援

<内容の要約>
個別支援と地域支援の連動を意識しながら、幅広くソーシャルワークの専門的援助技術を体系的に理解し、グループワーク等を通じて、現場実習に向けて広い視野と実践力を習得することをめざす。

<学習目標>
ジェネラルなソーシャルワークの展開過程の包括性を理解することができる。
個別のニーズを把握するとともに、その人の環境をアセスメントする実践力を身につけることができる。
グループワーク等と通じて協働をする力、コーディネートする実践力を習得し体現化することができる。
プランの立案、プレゼンテーションおよびその評価の手法を理解することができる。

授業のながれ
オリエンテーション
60時間実習のまとめ@
60時間実習のまとめA
60時間実習のまとめB
ソーシャルワークの展開過程の理解@
ソーシャルワークの展開過程の理解A
アウトリーチとニーズ把握@
アウトリーチとニーズ把握A
面接技法@
面接技法A
ケアマネジメント@
ケアマネジメントA
チームアプローチの理解@
チームアプローチの理解A
サービス評価の方法@<個別支援>
グループワークの展開過程の理解@
グループワークの展開過程の理解A
地域アセスメント@
地域アセスメントA
ネットワーキングの手法@
ネットワーキングの手法A
社会資源の活用・調整・開発の方法@
社会資源の活用・調整・開発の方法A
サービス評価の方法A<プログラム>
地域福祉の計画
スーパービジョンの理解@
スーパービジョンの理解A
記録の方法@
記録の方法A
まとめ

準備学習の内容・学ぶ上での注意
1.本科目の履修者は社会福祉士国家試験受験資格の取得を希望する者であること。ソーシャルワーク実習指導Tおよびソーシャルワーク実習指導Uを履修することを前提とする。 2.原則として再履修できない。 3.授業のながれ(講義順序)は変更になることがある。 4.取り扱うワーク等の内容は各クラスにより異なることがある。 5.本科目の授業は、履修者同士のグループワークによる学び合いの機会を活用する。 6.学習に際して、「合理的配慮」が必要な場合は、事前に必ず相談すること。事前の相談を通じて、合理的な範囲で対応する。ただし、学習目標や成績評価の方法に関わる部分を変更するような配慮については、応じられない場合がある。

事前事後 学習内容 時間数
事前 授業内で提示された課題への取り組み 10
事前 授業に関連する内容の文献購読 2
事後 授業やグループワークの振り返り 10
事後 授業内で取り扱われた事例の整理 4
事後 全授業の内容振り返りと単位認定に必要な課題への取り組み 4

本科目の関連科目
「ソーシャルワークの基盤と専門職T・U」、「ソーシャルワークT・U・V・W」、「ソーシャルワーク演習T・U・W」、「ソーシャルワーク実習入門」、「ソーシャルワーク実習指導T・U」、「ソーシャルワーク実習」

成績評価の方法
期末試験(筆記・Web・レポート・最終授業内) 0%
授業内でのレポート・課題等 50%
その他(グループワーク等への参加状況、履修者同士のやりとりの状況) 50%
授業参加態度、レポート及び授業内課題の提出状況だけでなく、授業内で行われるグループワーク等に積極的に参加できているか、履修者同士の双方向的なやりとりができているかどうかを勘案し、総合的に評価する。

テキスト
□テキストを使用する
■レジュメを使用する
■未定 (最初の授業で指示する)
 



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