| 科目名 | 福祉労働論 |
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| 単 位 数 | 学年配当 | 開講期間 | 担 当 教 員 |
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| 2 | 2 | 後期開講 | 堀場 純矢 |
| テーマ |
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| 雇用と働き方の視点から福祉労働を考える |
| 科目のねらい |
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<キーワード> 社会福祉労働 労働条件 労働組合 職員の働き方 施設運営(法人の設立・起業を含む) <内容の要約> ・社会福祉や近接領域における労働者の働き方、労働条件・労働環境、労働組合の役割に関する講義・演習(現場の学外講師)をとおして、将来、労働者として働くうえで必要な知識を身に着ける。 ・施設運営や職員集団づくりについての理解を深め、将来、管理職や施設等の経営者になったときに必要な知識を身に着ける。 ・社会福祉に関する法人の設立、事業の展開に関するノウハウ、財務諸表の見方などの基礎を身に着ける。 ・当事者の視点から福祉労働を考える視点を身に着ける。 ・社会福祉の職場における労働問題を改善するために必要なソーシャルアクションの方法を身に着ける。 <学習目標> 福祉職場における労働条件・労働環境について理解できる 福祉職場における労働組合の役割を理解できる 社会福祉施設等の運営について理解できる ソーシャルアクションの方法を理解できる 当事者・職員双方の視点から福祉労働を理解することができる |
| 授業のながれ |
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オリエンテーション、福祉労働とは、社会福祉施設の労働条件、労働組合の役割など オンデマンド1:一時保護所(児童相談所)の労働問題 リレー講義(学外講師)@ 千葉県一時保護所裁判の経緯と課題 〃 A 児童家庭支援センター職員(法人事務局長兼)の働き方 〃 B オンデマンド2:児童養護施設の労働問題 〃 C 児童養護施設職員の働き方 〃 D オンデマンド3:労働組合の役割(産業別・福祉または医療系) 〃 E 病院МSW(大学病院)の役割と働き方 〃 G オンデマンド4:労働のトラブルに自分で対処するための練習 〃 H 介護支援専門員の働き方 〃 I 当事者からみた児童養護施設 〃 J オンデマンド5:社会福祉協議会職員の働き方 〃 K 母子生活支援施設職員の働き方(オンデマンドの可能性あり) 〃 L オンデマンド6:都道府県福祉職(児童相談所)の働き方(または社会福祉協議会職員) 講義のまとめ |
| 準備学習の内容・学ぶ上での注意 |
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| @事前にリレー講義のゲスト講師の勤務先ホームぺージを見てから講義に臨むこと。なお、本講義は学外講師の講義内容に質疑を行うため、主体的に臨むこと。 A講義に関係のない私語等は厳禁。 Bテキストは使用しない。毎回レジュメ等を配布する予定。 C受講生数に比べて講義室が広い場合、後方の席は座らないように指示する場合がある。 |
| 事前事後 | 学習内容 | 時間数 |
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| 事前 | 福祉労働について、推薦図書等で事前に学習しておいてください | 20 |
| 事後 | 最終講義日に行うレポート試験に向けての学習をしてください。 | 10 |
| 本科目の関連科目 |
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| 児童・家庭福祉論、社会的養護、司法福祉論 |
| 成績評価の方法 |
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| 期末試験(100点)での評価を基本とするが、講義への取り組み状況により加点・減点をする場合がある。 |
| テキスト |
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| □テキストを使用する ■レジュメを使用する □未定 (最初の授業で指示する) |
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