精神保健学Ⅱ

科目名	精神保健学Ⅱ

単位数	学年配当	開講期間	担　当　教　員
2	2	後期開講	後藤　文枝

テーマ

現代社会の中で精神的に負担となっている事を学び、その中で様々な世代の地域の方々がどのように悩み・病んでいるかを知り、精神保健の現状と対策について学ぶ。

科目のねらい

＜キーワード＞
社会的ひきこもり　　依存症
ＰＴＳＤ　　ハラスメント
LGBTQ

＜内容の要約＞
精神保健に関する社会の事象を家庭、学校、職場などの場を取り上げて考えていく。それぞれの場でどのようなことが起きているのかを理解した上で、精神的にはどのような負担が起きやすいか整理し、実際に起きている代表的な事象を基に考える。心の健康とは揺れの中で起きていることであり、安定ではない。こうした揺れに対して理解を深めていけるように事例などを説明する。さらに、以下の達成課題に到達するために、ディスカッションやグループワーク、プレゼンテーションを用いて理解を深められるよう授業を展開する。その中で、授業のテーマについて、学生が自分の言葉で説明し、他者が理解できる表現の仕方について、具体的に学ぶことも重視する。

＜学習目標＞
現代の精神保健分野の動向と課題を理解できる。
精神保健の基本的な考え方を理解できる。
現代社会における精神保健の諸課題の実際を生活環境ごとに理解し、精神保健福祉士の役割について理解できる。
精神保健の保持・増進と発生予防のための支援及び専門機関や関係職種の役割と連携について理解できる。
国際連合の精神保健活動について理解できる。

授業のながれ

オリエンテーション
精神保健の視点から見た勤労者の課題とアプローチ①
精神保健の視点から見た勤労者の課題とアプローチ②
精神保健の視点から見た現代社会の課題とアプローチ①
精神保健の視点から見た現代社会の課題とアプローチ②
精神保健の視点から見た現代社会の課題とアプローチ③
精神保健の視点から見た現代社会の課題とアプローチ④（ゲスト講義）
精神保健の関する発生予防と対策①
精神保健の関する発生予防と対策②
精神保健の関する発生予防と対策③
精神保健の関する発生予防と対策④（ゲスト講義）
地域保健に関する偏見・差別等の課題
精神保健に関する専門職種（保健師等）と国、都道府県、市町村、団体等の役割及び連携
諸外国の精神派遣活動の現状及び対策
まとめ

準備学習の内容・学ぶ上での注意

不登校やひきこもり、依存症、ストレスやハラスメント等の精神保健に関する話題が新聞やテレビ雑誌、SNSやYouTube等のメディア等で、紹介されたら、積極的に情報収集して現状を把握しておくこと。また、授業で扱った内容について各自で十分に復習し、理解すること。わからないことや理解できないことは、積極的に質問し、理解できるようにすること。授業中は、主体的な姿勢で学び、グループワーク等の参加型の授業に対しては、積極的な発言・参加を期待する。授業中の私語や居眠り等授業態度が悪い学生には厳しく対処する。

事前事後	学習内容	時間数
事前	精神保健における最近の話題や現状について情報集する	10
事前	授業内容に関する本を読むなど予習を行う	10
事後	授業内容に関する情報収集と復習を行う	10

本科目の関連科目

精神医学Ⅰ、精神医学Ⅱ、精神保健学Ⅰ、精神保健福祉制度論、社会学、死生学

成績評価の方法

期末試験（筆記・Web・レポート・最終授業内）	50％
授業内でのレポート・課題等	40％
その他(授業態度、発言内容)	10％

期末試験として、授業内容についてのレポートの提出ー中間レポート2回（20点）、最終レポート1回（30点）、授業内でのレポート等ー授業内で実施したペアワークやグループワークの成果の提出（20点）、毎回の授業後提出のリアクションペーパー（20点）、授業態度（10点）

テキスト

■テキストを使用する
■レジュメを使用する
□未定（最初の授業で指示する）

＜著者＞一般社団法人日本ソーシャルワーク教育学校連盟　＜テキスト名＞最新精神保健福祉士養成講座2「現代の精神保健の課題と支援」　＜出版社＞中央法規