スポーツ実技

科目名	スポーツ実技

単位数	学年配当	開講期間	担　当　教　員
2	1	通年開講	伊藤　康太

テーマ

テニスの特性に触れながら、基本的なルールやマナーを理解し、仲間と協力して活動する態度を養う。あわせて、運動を楽しむ経験を重ねることで、生涯にわたる健康的な生活の基盤となる知識と実践力を育成する。

科目のねらい

＜キーワード＞
仲間と協力して活動　　技術、戦術
健康維持、増進

＜内容の要約＞
本授業は、テニスの特性に触れながら、基礎的な技術や戦術、ルールやマナーを理解し、仲間と協力して活動する態度を養うことを目的として実施する。授業前半では、ラケット操作や基本的なストローク、サーブなどの基礎技術を中心に、ペアやグループでの練習を通して安定した打球感覚の習得を目指すとともに、安全に配慮した行動や基本的なルールについて確認する。中盤以降は、簡易的なゲーム形式を取り入れ、状況に応じたプレーの工夫や仲間との連携を意識した活動を行うことで、戦術的な思考や判断力を養う。さらに、試合運営や得点管理を学生自身が担うことで、ルールやマナーを実践的に理解し、協力して活動する姿勢を育成する。これらの学習を通して、運動を楽しむ経験を重ね、生涯にわたる健康的な生活の基盤となる知識と実践力の習得を目指す。

＜学習目標＞
テニスの基本技術、戦術を理解し、その内容を用いて、他者と協力してゲームを楽しむことができること。
試合の運営が可能な知識（ルール・マナー等）を身につけていること。
協働的な活動を通じて、スポーツメニューを立案する力を身につけていること。
初心者に対して、簡単な指導が出来ること。

授業のながれ

オリエンテーション(授業の進め方、授業に関連する注意事項、履修上の留意事項)
基礎技術（フォアハンド、バックハンド）/チーム編成
基礎技術（ストロークラリー）/簡易ゲーム
基礎技術（サービス）/簡易ゲーム
応用技術（サービスレシーブ）/簡易ゲーム
応用技術（ネットプレー）/簡易ゲーム
ダブルス（試合運営方法）/簡易ゲーム
ダブルス（ダブルスの基礎戦術）/簡易ゲーム
ダブルス（ダブルスの応用戦術）/簡易ゲーム
ダブルス(試合形式1)
ダブルス(試合形式2)
ダブルス(試合形式3)
ダブルス(試合形式4)
ダブルス(試合形式5)
ダブルス(試合形式6)/前期のまとめ
グループ別課題練習（練習方法の立案）
グループ別課題練習（立案した練習方法の実践）
グループ別課題練習（練習方法の改善、発展的活用）
シングルス（シングルスの基礎戦術）/簡易ゲーム
シングルス（シングルスの応用戦術）/簡易ゲーム
シングルス(試合形式1)
シングルス(試合形式2)
シングルス(試合形式3)
シングルス(試合形式4)
団体戦(試合形式1)
団体戦(試合形式2)
団体戦(試合形式3)
団体戦(試合形式4)
団体戦(試合形式5)
団体戦(試合形式6)/1年のまとめ

準備学習の内容・学ぶ上での注意

①筆記用具を持参する ②実技に相応しい服装、シューズ（サンダル等での受講は、安全確保のため認めません）

事前事後	学習内容	時間数
事前	試合映像を視聴するなどしてルールや種目特性について理解を深める	10
事前	練習する技術の概要を調べる	10
事後	練習した技術のポイントをまとめる	10

本科目の関連科目

成績評価の方法

期末試験（筆記・Web・レポート・最終授業内）	0％
授業内でのレポート・課題等	0％
その他(個人やグループでの取り組み、技能等を総合的に評価する。配分は実技50点、技能25点、裁量25点。)	100％

テキスト

□テキストを使用する
□レジュメを使用する
■未定（最初の授業で指示する）