フレッシュマンイングリッシュⅠ

科目名	フレッシュマンイングリッシュⅠ－１

単位数	学年配当	開講期間	担　当　教　員
1	1	前期開講	飯田　昇汰

テーマ

文法をはじめとする英語に関する理解を深め、英語を使って世の中の物事を理解し、適切に受信、発信するための力を養う。

科目のねらい

＜キーワード＞
英文法・英文解釈　　英語コミュニケーション
英語の発音と綴り

＜内容の要約＞
さまざまなトピックに関連する英文のリーディングや映像の視聴を通して、英文法、英語表現などを4技能の側面から体系的に学習する。教科書の内容を中心としたリーディングタスクや音読・リスニング活動を通して、英語がどのような特徴を持った言語であるかについての理解を深める。その上で、他者の考えを正しく理解し、整理し、議論するといった英語を用いた社会生活において要求される基礎的な言語の運用能力を身につけることを目的とする。

＜学習目標＞
英文を読んで、(辞書等を用いながら)自分の力で理解することができる。
英語で発信された情報を受け取り、目的に合わせて取捨選択することができる。
基礎的な英語を用いて、身の回りのことや自分の考えを発信できる。
さまざまな話題から、自分の関心を広げることができる。

授業のながれ

Orientation and Introduction
Unit 1A: A Mysterious Visitor
Unit 1B: The Lost City of Atlantis
Video: Moon Mystery / Discussion
Unit 2A: The World of Speed Eating
Unit 2B: The Hottest Chilies
Video: Science of Taste / Discussion
Interim Summary
Unit 3A: Digging for the Past
Unit 3B: Getting the Shot
Video: Right Dog for the Job / Discussion
Unit 4A: I've found the Titanic!
Unit 4B: My Descent to the Titanic
Video: An Ancient Shipwreck / Discussion
全体まとめ

準備学習の内容・学ぶ上での注意

①履修生の理解度・学習状況を優先するため、授業進度は前後することがある。②授業には辞書を持参し適宜参照すること(電子・紙は問わない)。③予習・復習を徹底し、わからないことがあったら質問すること（質問の受付は授業内・外問わない)。④説明をよく聞いて、授業中の活動に積極的に参加すること。⑤授業の進行や他履修生の学習の妨げになるような態度や行動(授業参加の積極性を含める)は控えること。目に余るようであれば退室を要求することがある。

事前事後	学習内容	時間数
事前	配布資料・教科書の予習	12
事後	学習内容の復習	10
事後	授業後に提示する課題	8

本科目の関連科目

成績評価の方法

期末試験（筆記・Web・レポート・最終授業内）	0％
授業内でのレポート・課題等	80％
その他(授業内活動への参加度・貢献度や、必要に応じて行う臨時的なテストの成績による)	20％

小テスト、課題への取り組み、授業参加態度などから総合的に判断する。詳しくは初回授業にて説明する。

テキスト

■テキストを使用する
□レジュメを使用する
□未定（最初の授業で指示する）

＜著者＞Becky Tarver-Chase, David Bohlke　＜テキスト名＞Reading Explorer, Third Edition 　＜出版社＞CENGAGE LEARNING