日本語と文化Ⅱ

科目名	日本語と文化Ⅱ－１

単位数	学年配当	開講期間	担　当　教　員
1	1	前期開講	水野　愛子

テーマ

大学生活で必要な日本語力、客観的、相対的、多角的な視点を持って思考し、学術的活動ができる力、問題解決能力、情報収集能力、主体的に学び続ける力を培う。

科目のねらい

＜キーワード＞
アカデミックな文章を読む　　現代社会の話題について読む、考える、調べる、話す、書く
アカデミックな文章を書く・発表する　　相互に学び合うことを通じて、自分の理解と表現を振り返り、まとめる

＜内容の要約＞
主にテキストの内容、構成にしたがって進める。現代社会の話題について読むことを通じて知り、それについて感想・意見を交換する。さらに、関連することを自分で調査し、意見を交えて文章化し、発表する。これらの学習活動を繰り返すことにより、大学生活で必要な読解力・文章表現力、主体的かつ相互に学び続ける力を培う。

＜学習目標＞
大学で講義を受ける際に出会うアカデミックな文章について、その文章の構造を押さえながら読むことができる。
大学で講義を受ける際に必要とされる文章力を向上させることができる。
大学で講義を受ける際に必要とされる問題解決力、情報収集力、発表力を身につけることができる。
大学で講義を受ける際に必要な日本語表現を向上させることができる。

授業のながれ

オリエンテーション　授業の説明、自己紹介の作文
1課　身近な話題、講演の内容を読む　→　話し合う　
1課　　読んだ内容に基づいて考えを書く　
2課　　自然科学についての文章を読む　→　話し合う
2課　　自分の意見を書く
3課　　仕事についての文章を読む　→　要旨をまとめる
3課　　イメージマップに基づいて話し合い、仕事について書く
4課　　自伝的な文章を読み、筆者の気持ちを理解する
4課　　読んだ文章に関連することを調べて、書く
5課　　教育に関する文章を読み、背景を理解する
5課　　自分の受けた教育を振り返り、他の特色ある教育について調べ、書く
6課　　マニュアル社会に関する文章を読んで、文章構造について理解する
6課　　自分の考えを書く
6課　これまでに書いた文章を発表する　
まとめ　（これまでの総復習）　

準備学習の内容・学ぶ上での注意

出席と、出席時の積極的態度を重視します。スマートフォンまたはノートパソコンを持参してください。（インターネット上の情報を調べたり、作文・レポートを書く際に使います。）ほぼ毎回、漢字、文型、調査、作文等、宿題があります。各課ごとに漢字クイズや復習クイズがあります。自習してください。

事前事後	学習内容	時間数
事前	漢字・語彙を自習する	5
事後	指示された課題について調べて、文章を書く。	15
事後	小テスト、最終テストなどの準備をする。	10

本科目の関連科目

日本語と文化Ⅰ-1

成績評価の方法

期末試験（筆記・Web・レポート・最終授業内）	0％
授業内でのレポート・課題等	40％
その他(授業への積極的取組、最終テスト)	60％

以下の三点の総合により評価します。 ①授業中の態度　 ②宿題・課題・小テスト ③最終テスト　

テキスト

■テキストを使用する
□レジュメを使用する
□未定（最初の授業で指示する）

＜著者＞小野恵久子　遠藤千鶴　大久保伸枝　山中みどり　＜テキスト名＞話す・書くにつながる！日本語中級　＜出版社＞アルク
＜著者＞小野恵久子　遠藤千鶴　大久保伸枝　山中みどり　＜テキスト名＞話す・書くにつながる！日本語中上級　＜出版社＞アルク