支援者の心理

科目名	支援者の心理

単位数	学年配当	開講期間	担　当　教　員
2	4	前期開講	奥村　哲朗

テーマ

支援者の心理および支援者への心理的支援を考える。

科目のねらい

＜キーワード＞
対人援助職　　メンタルヘルス
バーンアウト　　セルフケア
心理的支援

＜内容の要約＞
近年、一般の労働者だけではなく、保育士、教員、看護職、介護職など支援者（対人援助職）のメンタルヘルス不調や離職が社会的問題となっている。心理職は、心理的支援の実践において、働く人のメンタルヘルス対策に加えて、様々な対人援助職との連携・協働が必要であり、コンサルテーションだけでなく、他の対人援助職の心理的支援を期待される場合もある。また、心理職自身もメンタルヘルス不調に陥る場合もある。これらのことをふまえ、この科目では、働く人のストレスやその対処に関する知見をもとに、対人援助職に特徴的な心理やストレスを理解し、その支援を考えることを目的とする。

＜学習目標＞
働く人のメンタルヘルスについて説明できる。
様々な領域における対人援助職の心理やストレスを説明できる。
対人援助職のセルフケアや心理的支援を説明できる。

授業のながれ

オリエンテーション　
キャリア発達とワーク・ライフ・バランス
職場のストレスとメンタルヘルス
対人援助職に起こりやすいストレス
組織のアセスメント・コンサルテーション
医療領域での問題①
医療領域での問題②
教育領域での問題①
教育領域での問題②
福祉領域での問題
産業・労働領域での問題
支援者のセルフケア
逆境を乗り越えるとは　レジリエンスとPTG
支援者としての成長とは
まとめとレポート

準備学習の内容・学ぶ上での注意

トラウマや深刻な相談対応などが話題になる可能性があるため、心身の不調がある場合は受講について慎重に考えること。

事前事後	学習内容	時間数
事前	講義資料の準備と資料内容についての予習	15
事後	毎時間の講義の復習	15

本科目の関連科目

臨床心理学、発達心理学、福祉心理学、産業・組織心理学、公認心理師の職責など

成績評価の方法

期末試験（筆記・Web・レポート・最終授業内）	70％
授業内でのレポート・課題等	30％
その他	0％

テキスト

□テキストを使用する
■レジュメを使用する
□未定（最初の授業で指示する）