発達心理学

科目名	発達心理学

単位数	学年配当	開講期間	担　当　教　員
2	1	前期開講	松元　佑

テーマ

生涯を通して人間のこころがどのように発達していくのかを理解する。

科目のねらい

＜キーワード＞
生涯発達　　発達課題
パーソナリティの発達　　認知発達
発達観

＜内容の要約＞
ひとの「こころ」は生まれてからこの世を去るまで生涯発達し続けます。そのため、ひとの心の発達を理解することは“人間を理解する”ための重要な要素のひとつとなります。本講義では、各発達段階ごとの特徴を学ぶことを通して、ひとが「発達する」とはどういうことかについての考えを深めていきます。講義を通して、自分なりの「発達観」を構築する基礎を学んでください。 ※この科目はゲスト講師を招聘予定です。

＜学習目標＞
誕生から死に至るまでの生涯における心身の発達を説明できる。
認知機能および感情・社会性の発達を説明できる。
自己および他者との関係性の発達を説明できる。
各領域の発達を関連させひとりひとりの人間の生涯発達像をとらえることができきる。
自分なりの発達観をもつことができる。

授業のながれ

オリエンテーション・発達とは
乳児期①
乳児期②
幼児期①
幼児期②
児童期①
児童期②
青年期①
青年期②
成人期
老年期
文化と発達
教育と発達
福祉と発達
まとめ

準備学習の内容・学ぶ上での注意

生涯発達や主要な発達理論を半期で学習するため、 1 回 1 回の講義をきちんと把握することが必要です。期間中に何回か疑問点を教員に伝える機会を設けるので、積極的に活用してください。また、参考文献については随時講義の中で紹介します。

事前事後	学習内容	時間数
事前	前回の講義内容を振り返る	5
事後	毎回の復習をする	10

本科目の関連科目

心理学関連科目全般

成績評価の方法

期末試験（筆記・Web・レポート・最終授業内）	40％
授業内でのレポート・課題等	60％
その他	0％

講義のまとまりごとに感想や質問、ミニ課題などの提出を求める。

テキスト

■テキストを使用する
□レジュメを使用する
□未定（最初の授業で指示する）

＜著者＞藤村宣之編著　＜テキスト名＞発達心理学［第2版］ー周りの世界とかかわりながら人はいかに育つかー　＜出版社＞ミネルヴァ書房