日本語教育法Ⅰ

科目名	日本語教育法Ⅰ

単位数	学年配当	開講期間	担　当　教　員
2	2	前期開講	カースティ　祖父江

テーマ

様々な側面から日本語教育の関わる理論と実践を学ぶ。

科目のねらい

＜キーワード＞
日本語教育　　第二言語習得
教授法　　日本語教育の参照枠

＜内容の要約＞
日本語教員試験に出る諸々のテーマを網羅しながら学習するという日本語教師養成課程の期間科目です。日本語教育史や外国人施策から、歴史的な教育法や学習者のコミュニケーションストラテジーなどまで、日本語教師として働くための基本情報が多く含まれています。全体を通じて実際の教育現場における日本語学習者のニーズに応えるための知識を身につけるための学びが含まれています。

＜学習目標＞
日本語教育の歴史、意義、目的などを理解する
日本における外国人の現状や日本語教育に関わるニーズを理解する
さまざまな教育法の違いや特徴を理解する
さまざまな場面におけるコミュニケーションを理解し、分析できるようになる
日本語教員試験の問題を理解し、解答できるようになる

授業のながれ

日本語教育史１
日本語教育史 2
日本の在位流外国人施策
言語政策と日本語教育（ゲスト講師）
日本語教師の要求される資質と能力
外国語教授法
異文化コミュニケーション1
異文化コミュニケーション2
コミュニケーションストラテジー1
コミュニケーションストラテジー2
評価（のための計算の仕方）（ゲスト講師）
海外で教える
４技能（話す・聞く）
日本語教員試験問題を解ける
テスト

準備学習の内容・学ぶ上での注意

*日本語教師養成課程の必須科目です。国家資格「登録日本語教員」になるためには、４年次の11月に日本語教員試験を受験し、合格する必要があります。すべての授業において、しっかりメモを取り、知識を蓄積しましょう。ほぼ毎回の授業内容が違います。そのため、毎回の授業に出席することを強く勧めます。後期の日本語教育法 IIとセットで履修してください。授業態度も評価項目の一つとなるため、授業中の私語、遅刻や連絡のない欠席は減点に繋がります。

事前事後	学習内容	時間数
事前	各授業前の事前学習	15
事後	確認テスト	7.5
事後	課題・レポート	7.5

本科目の関連科目

日本語教育法II（必ずセットで履修すること）日本語教育概論、日本語学I、日本語学II、日本語学演習、第二言語習得、日本語教育における評価、日本語教育実習

成績評価の方法

期末試験（筆記・Web・レポート・最終授業内）	0％
授業内でのレポート・課題等	30％
その他(全体の参加度と態度（20%）、最終授業内テスト（50%）)	70％

毎回の授業の終わりに内容についての確認テストを実施し、確認テストの提出率が評価の一部となる。学生の発表や提出物も評価対象となる。最終授業でテストを行う。

テキスト

□テキストを使用する
■レジュメを使用する
□未定（最初の授業で指示する）