生化学

科目名	生化学

単位数	学年配当	開講期間	担　当　教　員
1	1	前期開講	岩田　全広

テーマ

リハビリテーション治療の基礎となる生体分子の構造・機能を理解する。

科目のねらい

＜キーワード＞
「生体分子（糖・脂質・タンパク質・核酸）と代謝」　　「遺伝情報の伝達」
「内部環境の恒常性」

＜内容の要約＞
生化学は生命科学の基礎となる学問である。本講義では、ヒトの生命現象に関わる基本的生化学を、疾病・機能障害・運動や代謝変化などの臨床的視点と関連付けながら学ぶ。

＜学習目標＞
ヒトの細胞を構成する主要な生体分子（糖質、脂質、タンパク質、核酸）の構造と機能を説明することができる。
エネルギー代謝および物質代謝（糖代謝、脂質代謝、アミノ酸代謝、核酸代謝）の基本的な流れを説明することができる
遺伝情報の保存・伝達・発現の基本機構を、生化学的観点から説明することができる。
内部環境の恒常性（ホメオスタシス）が、生体分子および代謝調節によって維持されていることを理解することができる。
疾病、運動、廃用などに伴う代謝や分子機能の変化を、生化学的視点から捉え、リハビリテーション治療との関連を説明することができる。

授業のながれ

「生化学」という学問とは（生化学への橋渡し）
細胞の構造と機能
生体分子の構造と機能
タンパク質の構造と機能
エネルギー代謝
物質代謝１（糖代謝・脂質代謝）
物質代謝２（アミノ酸代謝・核酸代謝）
核酸の生化学と遺伝情報の発現（ゲスト講師招聘）
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準備学習の内容・学ぶ上での注意

本講義は、生理学、運動学、病態学、リハビリテーション治療学などの理解の基礎となる生化学を扱う。講義内容を十分に理解するため、高校までに学習した化学および生物の基礎事項（原子・分子、化学結合、酵素、細胞構造など）について、事前に復習しておくことが望ましい。特に、化学式や反応経路が頻出するため、用語を暗記するだけでなく、「なぜその反応が起こるのか」「どのような意味をもつのか」を意識して学習する姿勢が重要である。講義では、生体分子の構造や代謝経路を段階的に扱うため、各回の内容は相互に関連している。前回までの内容を理解していないと、その後の講義理解が困難になる場合があるため、毎回の授業後に配布資料や授業ノートを用いて復習を行うこと。また、次回講義に関連する配布資料を事前に確認し、不明な用語や概念を整理した上で授業に臨むことが望ましい。本講義では、疾病、運動、廃用などに伴う代謝変化を例に挙げながら解説するが、詳細な臨床応用よりも、生体分子および代謝の基本的理解を重視する。暗記に偏らず、生理学やリハビリテーション治療とどのようにつながる知識であるかを常に意識しながら学習することが求められる。

事前事後	学習内容	時間数
事前	次回講義に関連する配布資料（講義スライド、プリント等）を事前に確認し、生体分子の名称や構造、代謝経路の概要、専門用語の意味を整理しておくこと。併せて、高校までに学習した化学・生物の基礎事項（化学結合、酵素、細胞構造など）について、必要に応じて復習し、不明点を明確にした上で授業に臨むことが望ましい。	8
事後	講義で扱った内容について、配布資料および授業ノートを用いて復習を行い、生体分子の構造や代謝経路、調節機構を整理する。講義中に示された図や反応経路を自ら書き直すなどして理解を深めるとともに、生理学やリハビリテーション治療との関連を意識しながら内容を再構成する。	8

本科目の関連科目

本講義は、生理学、運動学、病態学、栄養学、リハビリテーション治療学などの基礎となる科目であり、機能障害や運動に関わる生体分子・代謝の理解を支える。

成績評価の方法

期末試験（筆記・Web・レポート・最終授業内）	100％
授業内でのレポート・課題等	0％
その他	0％

期末試験では、生体分子の構造と機能、エネルギー代謝および物質代謝、遺伝情報の保存・伝達・発現、ならびに内部環境の恒常性に関する理解度を総合的に評価する。試験形式は、択一式および記述式問題を中心とし、用語の暗記にとどまらず、概念の理解および論理的な説明能力を問う。なお、本講義は選択科目であるため、再試験の対象科目ではない。

テキスト

□テキストを使用する
■レジュメを使用する
□未定（最初の授業で指示する）