公共・社会貢献マネジメント

科目名	公共・社会貢献マネジメント

単位数	学年配当	開講期間	担　当　教　員
2	2	前期開講	磯部　美里

テーマ

常滑市における観光事業の充実、促進のために、文化資源、観光資源、産業資源を生かした企画を学生主体で立案し、行政や関係者とともに企画の実現を目指す。

科目のねらい

＜キーワード＞
とこなめ陶の森資料館　　小学生
コンテンツ　　地域振興
地域貢献

＜内容の要約＞
本授業ではとこなめ陶の森資料館を訪れる小学生のために、わかりやすく楽しい学習体験プログラム（コンテンツ）を企画する。具体的には、説明文、体験プログラム、ワークシートを作成する。可能であれば、多言語化もすすめる。また、すでに作成されている常滑焼に関するリーフレットをもとに、小学生向けの平易で興味をひくリーフレットを企画、制作する。

＜学習目標＞
自らを律し他者と協力して計画的に企画の立案、実現ができる。
地域の産業や工芸を学び、自分の言葉で説明できる。
課題解決に向けた思考力、創造力、行動力を身につけることができる。

授業のながれ

オリエンテーション（授業の進め方、履修上の注意、授業の内容、評価方法など）
常滑市の概況と課題
【ゲスト講師】常滑焼ととこなめ陶の森資料館
現地調査①（散策を通じた理解、体験）
現地調査②（散策を通じた理解、体験）
現地実習後のグループワークと発表
【ゲスト講師】課題の確認と役割分担
企画検討①
企画検討②
企画準備①
企画準備②
発表①
発表②
まとめ：振り返り

準備学習の内容・学ぶ上での注意

グループワークが中心となるため、自らの役割を積極的に見つけ、協調性をもって主体的に行動すること。知多半島の歴史や常滑焼について、自分で事前に調べておくこと。企画の実現に必要だと思われる情報や資料を集めておくこと。

事前事後	学習内容	時間数
事前	知多半島ややきものの歴史について調べる。	15
事後	授業内でまとめきれなかった内容について授業時間外に取り組む。	15

本科目の関連科目

成績評価の方法

期末試験（筆記・Web・レポート・最終授業内）	30％
授業内でのレポート・課題等	0％
その他(課題への取り組み方、グループ内での貢献、成果物の内容をもとに総合的に評価する。)	70％

課題への取り組み方、グループ内での貢献、成果物の内容、期末レポートをもとに総合的に評価する。

テキスト

□テキストを使用する
■レジュメを使用する
□未定（最初の授業で指示する）