ビジネスサイエンス

科目名	ビジネスサイエンス

単位数	学年配当	開講期間	担　当　教　員
2	2	前期開講	原田　忠直

テーマ

ビジネスとは需要があるところに成立するとは限らない。需要を生み出すために何ができるかを考える

科目のねらい

＜キーワード＞
パラ競技大会　　需要創造
繋がりからのチャンス創出

＜内容の要約＞
2026年10月18日～24日まで、愛知・名古屋アジアパラ競技大会が開催される。本学の卒業生、在学生も多数参加する大会であるが、注目度は、やや低いというのが現状である。本講義では、このパラ競技大会を一つのビジネスチャンスととらえ、様々なイベントにおけるビジネスのスタイルを学習しつつ、その上で、注目度を集め、さらに、競技会に多くの人が会場に足を運ぶためにどのような方法があるのかを具体的に考察し、実行する。また、本講義では、アジアの社会・経済の実態を知るために、ゲスト講師による講義も予定している。

＜学習目標＞
ビジネスチャンスとは何かを理解することができる。
需要創出のための方法（宣伝など）を学ぶことができる。
行動しなければ何も始めることができないことを知ることができる。

授業のながれ

ガイダンス
パラ競技の歴史と注目度
日本福祉大学とパラ競技の歴史
スポーツ大会とビジネス（１）
スポーツ大会とビジネス（２）
アジアの社会・経済状況の実態把握（１）
アジアの社会・経済状況の実態把握（２）
アジアパラ競技大会におけるビジネス展開（１）
アジアパラ競技大会におけるビジネス展開（２）
アジアパラ競技大会におけるビジネス展開（３）
アジアパラ競技大会におけるビジネス展開（４）
アジアパラ競技大会におけるビジネス展開（５）
アジアパラ競技大会におけるビジネス展開（６）
アジアパラ競技大会におけるビジネス展開（７）
まとめ

準備学習の内容・学ぶ上での注意

本講義では、グループワークを中心に行う。積極的に意見を交わし、アイデアを具現化できる能力が求められる。

事前事後	学習内容	時間数
事前	スポーツ大会とビジネスに関する統計資料の収集	5
事前	本学のパラ競技大会に関する資料収集	5
事後	アイデアの具現化を行うために関係部署との調整	10
事後	レポート作成	10

本科目の関連科目

事業創生プランニング

成績評価の方法

期末試験（筆記・Web・レポート・最終授業内）	0％
授業内でのレポート・課題等	70％
その他(グループの発表内容)	30％

評価は、グループの発表内容（アイデア）とレポート作成による

テキスト

□テキストを使用する
□レジュメを使用する
■未定（最初の授業で指示する）