精神保健福祉援助実習指導Ⅱ

科目名	精神保健福祉援助実習指導Ⅱ

単位数	学年配当	開講期間	担　当　教　員
2	4	通年開講	安藤　佳珠子

テーマ

ソーシャルワークに必要とされる支援技術を身につける

科目のねらい

＜キーワード＞
実習計画書　　実習記録
スーパービジョン　　実習報告会

＜内容の要約＞
　実習機関の事前学習、巡回指導、実習先で必要とされる精神保健福祉援助にかかる知識と技術、精神保健福祉士の倫理などについて個別・集団指導を行う。実習経験を報告し合い、共有し、精神保健福祉に関する今日的課題を抽出して討論する。グループで精神保健福祉士が直面する課題について検討し、まとめ、発表する実習報告会を開催する。

＜学習目標＞
実習生、実習担当教員、実習先との三者協議を踏まえた実習計画書の作成ができる。
精神保健福祉士として求められる、資質、技能、倫理、自身の課題について説明できる。
精神保健福祉援助方法論について、理論的裏付けを説明できる。

授業のながれ

オリエンテーション
精神障害当事者理解（当事者の語りを聴く）
精神保健医療福祉の現状
実習体験から抽出された課題の討議①
実習体験から抽出された課題の討議②
実習体験から抽出された課題の討議③
実習体験から抽出された課題の討議④
実習体験から抽出された課題の討議⑤
実習体験から抽出された課題の討議⑥
精神保健領域におけるソーシャルワーカーの役割と専門性
ソーシャルワーカーに求められる職業倫理と倫理的葛藤への対処
実習場面を想定したロールプレイ①
実習場面を想定したロールプレイ②
事前学習発表会（精神保健医療福祉の課題解決に向けた実践理解）
現場体験
実習体験の交流
実習体験を踏まえた課題解決のための検討①
実習体験を踏まえた課題解決のための検討②
実習体験を踏まえた課題解決のための検討③
実習体験を踏まえた課題解決のための検討④
実習体験を踏まえた課題解決のための検討⑤
実習体験を踏まえた課題解決のための検討⑥
実習体験を踏まえた課題解決のための検討⑦
ケースカンファレンス
実習報告会①
実習報告会②
ソーシャルワーカーの専門性について討議①
ソーシャルワーカーの専門性について討議②
ソーシャルワーカーの専門性について討議③
まとめ

準備学習の内容・学ぶ上での注意

　今まで自分の中に培ったもの（知識・スキル・知恵・感性・情報・・・）を総動員して臨んでください。遅刻厳禁。特に現場に赴くため、社会的責任を負うことを自覚して受講してください。再度、誓約書の内容を確認しておきましょう。　　理論と実践の統合を身に付けるため、事前・事後を通じてソーシャルワークのテキストを相当量読むことが求められます。

事前事後	学習内容	時間数
事前	実習計画書作成	20
事後	実習報告書作成	20
事前	事前学習発表会準備	15
事後	実習報告会準備	20

本科目の関連科目

精神保健学Ⅰ、精神障害リハビリテーション論等の精神保健福祉士受験資格取得科目。心理学、社会学、医学概論、社会福祉原論Ⅰ、社会保障論Ⅰ、公的扶助論をはじめとする社会福祉関連科目等。

成績評価の方法

期末試験（筆記・Web・レポート・最終授業内）	0％
授業内でのレポート・課題等	20％
その他(（実習計画書と報告書50％、その他30％）)	80％

課題を提出し、規定の出席回数を満たした者について評価する。提出物の達成度(10%)、レポート(10%）、実習計画書と事前学習・事後学習と報告会準備への取り組み状況を勘案した上で判定する。

テキスト

□テキストを使用する
■レジュメを使用する
□未定（最初の授業で指示する）