| 科目名 | フレッシュマンイングリッシュⅠ－２ |
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| 単 位 数 | 学年配当 | 開講期間 | 担 当 教 員 |
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| 1 | 1 | 後期開講 | 竹多 亮子 |
| テーマ |
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| reading および listening ability の向上 |
| 科目のねらい |
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＜キーワード＞ Let's read in English. Practice makes perfect. ＜内容の要約＞ 基本的文法事項を理解し、世界の様々なトピックのリーディング教材の読解と、リーディング部分やDVDのリスニング演習を通して、社会生活で役立つ英語運用能力の向上を図ります。 ＜学習目標＞ 基本的文法事項が理解でき、文章の内容が把握できる。 英文を正確に読み、その内容について考えをまとめることができる。 異文化コミュニケーションの基本概念が理解できる。 |
| 授業のながれ |
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Unit 6A: Planting for the Planet Unit 6B : Fatal Attraction Viewing : Giants of the Forest Unit 7A : Understanding Dreams Unit 7B : Seeing the Impossible Viewing : Parasomnia Unit 8A : A Penguin's Year Unit 8B : Do Animals Laugh? Viewing : Amaizing Narwhales Unit 9A : A Love Poem in Stone Unit 9B : The Great Dome of Florence Viewing : Brunelleschi's Dome Unit 10A : Wild Weather Unit 10B : When Weird Weather Strikes Viewing : Tornado Terror |
| 準備学習の内容・学ぶ上での注意 |
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| クラスでは、ペアワークやグループワークなどが中心となるので、積極的な参加が望まれます。 必ず予習をして授業に臨んでください。辞書は必ず持参すること。 |
| 事前事後 | 学習内容 | 時間数 |
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| 事前 | 次回授業分の予習および宿題 | 15 |
| 事後 | 授業分の復習 | 15 |
| 本科目の関連科目 |
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| 成績評価の方法 |
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| 試験（課題、小テストおよびプレゼンテーションを含む）の結果、授業への参加態度をもとに総合的に評価します。 |
| テキスト |
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| ■テキストを使用する □レジュメを使用する □未定 （最初の授業で指示する） |
＜著者＞David Bohlke, Becky Tarver-Chase ＜テキスト名＞Reading Explorer (Foundations) 3rd edition ※Student Book Text Only ＜出版社＞National Geographic Learning |
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