| 科目名 | 介護学研究Ⅰ |
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| 単 位 数 | 学年配当 | 開講期間 | 担 当 教 員 |
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| 2 | 3 | 通年開講 | 久世 淳子、冨田川 智志、藤原 秀子、水谷 なおみ |
| テーマ |
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| 介護学研究の基礎を学ぶ |
| 科目のねらい |
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＜キーワード＞ 介護学研究 研究方法 研究倫理 ＜内容の要約＞ 介護の専門家としてぶつかる課題を解決するための方法を身につけるだけでなく、その知識を共有するために必要となる報告や発表の仕方についても学ぶ。すなわち、介護に関わる文献を探して読む力、介護学研究に必要な調査法、観察法などの研究方法の基礎を学び、調べたことをまとめて発表する力を養う。 ＜学習目標＞ 資料や文献を読む力を身につけ、介護および社会福祉をめぐる諸課題を理解することができる 科学的な調査方法を用いて、介護および社会福祉をめぐる諸課題を解決するための方策について述べることができる 調査結果の発表やレポート作成を通じて、自分の考えを述べることができる |
| 授業のながれ |
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オリエンテーション 質的調査１ 質的調査２ 質的調査３ 質的調査４ 質的調査５ 質的調査６ 生活支援技術の応用１ 生活支援技術の応用2 生活支援技術の応用3 生活支援技術の応用4 図書館ガイダンス 調査レポート報告会の準備１ 調査レポート報告会の準備２ 調査レポート報告会 オリエンテーション 心理検査 尺度の作成１ 生理的な測定を用いた実験２ 尺度の作成２ 尺度の作成３ 尺度の作成４ 尺度の作成５ ゼミガイダンスと卒論発表会の準備 実験１ 実験２ 実験３ 実験４ 発表の準備 発表会１ 発表会２ |
| 準備学習の内容・学ぶ上での注意 |
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| 資料を読んだり、データを収集したりするなど、講義外の時間での活動が必要となるが、積極的に取り組むことが求められる。また、継続的な学習が必要であるため、個人的な理由での欠席、遅刻、早退は認められない。 |
| 事前事後 | 学習内容 | 時間数 |
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| 事後 | 課題作成 | 15 |
| 事後 | レポート作成 | 10 |
| 事後 | 発表準備 | 5 |
| 本科目の関連科目 |
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| 基礎演習Ⅰ・Ⅱ、介護学研究Ⅱ |
| 成績評価の方法 |
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| 発表、調査レポート、グループ活動への貢献度を総合的に評価する |
| テキスト |
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| □テキストを使用する ■レジュメを使用する □未定 （最初の授業で指示する） |
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