| 科目名 | 公衆衛生学 |
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| 単 位 数 | 学年配当 | 開講期間 | 担 当 教 員 |
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| 2 | 2 | 前期開講 | 宮國 康弘 |
| テーマ |
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| 公衆衛生の過去と現在、厚生行政の果たす役割を学ぶ |
| 科目のねらい |
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＜キーワード＞ 地域保健 厚生行政 ＜内容の要約＞ 国民や地域の住民、組織の構成員など、集団を対象とした疾病予防や健康増進のための理念や対策について学ぶ。具体的には、公衆衛生の意義と歴史、環境保健、感染症対策、食品保健などの制度や対策、対象別や場面による公衆衛生の実践例について学習する。 ＜学習目標＞ 人々の健康維持・増進が、 臨床医学や医療活動だけで成り立っているわけではないことに気づくことができる。 これまでの厚生行政の価値や、 これからの制度改変の重要性について理解できる。 これまでの様々な保健活動の価値と、これから必要な保健活動は何か説明できる。 |
| 授業のながれ |
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公衆衛生と健康の概念 疫学 保健統計 社会保障と医療経済 地域保健 母子保健 成人保健と健康増進 高齢者保健 障害者福祉 精神保健福祉 歯科保健 栄養 学校保健 国際保健 公衆衛生学まとめ |
| 準備学習の内容・学ぶ上での注意 |
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| レジュメを中心に講義は行い、講義内で推奨テキストを案内する。 |
| 事前事後 | 学習内容 | 時間数 |
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| 事後 | 毎回の復習 | 4 |
| 事後 | 試験前対策 | 2 |
| 本科目の関連科目 |
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| 成績評価の方法 |
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| テキスト |
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| □テキストを使用する ■レジュメを使用する ■未定 （最初の授業で指示する） |
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