卒業研究Ⅰ

科目名	卒業研究Ⅰ

単位数	学年配当	開講期間	担　当　教　員
2	4	前期開講	佐藤　慎一

テーマ

グローバルに協働する力を身につける

科目のねらい

＜キーワード＞
自分の考えを論理的な文書にまとめた上で、適切にプレゼンテーションをすることができる　　海外学生と協働で調査研究を実施し、成果をまとめて発表することができる。
活動時の記録に基づき適切に振り返りを行い、活動の意味付け、成果を文章にまとめることができる。

＜内容の要約＞
この科目では、各指導教員の専門分野に沿った特定のテーマについて、学生自身が調べ、学んでいきます。これまでに学んできた、問題の捉え方、その掘り下げ方、文献の探し方といった、卒業研究の基礎となる技法・技術等を踏まえ、実際に卒業研究を遂行し、卒業論文を書き上げます。
＜ふくし・マイスター養成のための地域志向科目＞

＜学習目標＞
自分の考えを論理的な文書にまとめた上で、適切にプレゼンテーションをすることができる
海外学生と協働で調査研究を実施し、成果をまとめて発表することができる。
活動時の記録に基づき適切に振り返りを行い、活動の意味付け、成果を文章にまとめることができる。

授業のながれ

オリエンテーション
卒業研究計画書の見直し
卒業研究計画の発表・共有1
卒業研究計画の発表・共有2
卒業研究取り組み計画の立案1
卒業研究取り組み計画の立案2
卒業研究活動実施・報告・共有・協議1
卒業研究活動実施・報告・共有・協議2
卒業研究活動実施・報告・共有・協議3
研究目的・方法の妥当性に関する確認1
研究目的・方法の妥当性に関する確認2
調査研究結果・考察状況の発表・共有1
調査研究結果・考察状況の発表・共有2
前期成果物の確認
まとめ

準備学習の内容・学ぶ上での注意

学習・教育に関する知見が有効な場面は、長いキャリア・人生の中でたくさんあるでしょう。そんな時に、活用できる力を身につけてもらいたいと思っています。教員から提供される場だけでなく、自らも体験の場を切り開いて学習へとつなげ、ゼミの中でも紹介してくれることを期待しています。これまでに体験してきた各種学習の成果をしっかりとふりかえり、考えることを諦めず、困難や苦労に楽しみながら粘り強く取り組み、質にこだわった卒業論文を書き上げましょう。

事前事後	学習内容	時間数
事前	テーマの検討、テーマに沿った調査・研究の実施	15
事後	授業等での調査・研究・ディスカッションを踏まえた文章執筆	15

本科目の関連科目

成績評価の方法

期末試験（筆記・Web・レポート・最終授業内）	0％
授業内でのレポート・課題等	50％
その他(プレゼンテーション・議論への貢献)	50％

テキスト

□テキストを使用する
■レジュメを使用する
■未定（最初の授業で指示する）

科目属性

地域志向科目