保育原理Ⅰ

科目名	保育原理Ⅰ

単位数	学年配当	開講期間	担　当　教　員
2	1	前期開講	亀谷　和史

テーマ

保育の意義及び目的について、保育と子育て支援に関する法令・制度とともに理解を深める。保育所保育指針における保育の基本を理解し、保育の思想と歴史的変遷を踏まえ、保育の現状と課題についても理解できる。

科目のねらい

＜キーワード＞
保育・幼児教育　　　　学びと保育を受ける権利
保育の専門性　　　保育政策・保育制度
幼保一元化

＜内容の要約＞
この講義では、第1に｢保育｣とは何か、保育の理念と概念、子どもの権利を主軸に考えた公的保育・幼児教育の在り方、保育・幼児教育制度と現代における保育の社会的意義、保育所保育と家庭での子育て支援の関係等について学び、その基本的知識を身につけます。第2に、『保育所保育指針』『幼稚園教育要領』における保育・幼児教育の基本原理と知識を身につけます。すなわち、①養護と教育の不可分な一体的な営みであること、②環境を通して行う保育・幼児教育の意義、③発達過程に応じた保育・幼児教育、④保護者との緊密な連携、⑤倫理観に裏付けられた保育(者）の専門性などに関してわかるようにします。第3に、保育計画と保育活動の内容、方法に関して学び、その初歩が実践できるようにします。すなわち、生活、あそび、系統的な課題活動(課業）、保育活動の諸形態などに関して理解を深め、その援助・指導を実践できるようにします。第4に日本と諸外国での保育・幼児教育の思想と歴史についての概要・基礎知識を身につけます。第5に保育制度の現状と課題に関して国際的な動向も視野に入れつつ、その概要・基礎知識を身につけます。

＜学習目標＞
特に乳幼児期の発達に関わる専門知識とともに、それと関連させて保育・幼児教育の基礎理論を理解することができる。
保育・幼児教育の理念・思想と保育制度に関わる基礎知識を身につける。
保育・幼児教育の内容と方法に関わる知識を習得し、保育計画を立てる意義がわかる。またその初歩が実践できる。

授業のながれ

保育の理念と概念：保育と子育ての定義
子どもの権利と保育・幼児教育の今日的重要性
人間の進化と乳幼児期の発達の特徴①生物進化の視点から
人間の進化と乳幼児期の発達の特徴②社会的環境の視点から
保育所保育指針と幼稚園教育要領①その歴史的経緯　
保育所保育指針と幼稚園教育要領②基本方針と概要　
保育所保育指針と幼稚園教育要領③課題と問題点
乳幼児期の発達と保育活動の実際①　基本的生活・集団生活を中心に
乳幼児期の発達と保育活動の実際②　あそびを中心に
乳幼児期の発達と保育活動の実際③　課題活動を中心に
保育計画と保育内容の構造の理解の試み
保育者の専門性とキャリア形成
日本と世界の保育・幼児教育思想とその歴史を概観する①日本を中心に
日本と世界の保育・幼児教育思想とその歴史を概観する②西欧を中心に
保育・幼児教育の制度と「幼保一元化」の課題

準備学習の内容・学ぶ上での注意

この講義は、保育専修の基幹科目であり、将来、保育・幼児教育分野に進む人（保育士・幼稚園教諭をめざす人）の資格・免許の必修科目です。が、将来、自分が親になったとき、自分自身の子育てのために学んでおきたいと思っている人、あるいは教育分野（教職）・児童福祉分野をめざす学生にもお勧めします。特に、「幼保一体化」の政策が推進されている現在、幼稚園免許状取得を目指す人は、履修することが望ましいです。1年生配当なので、できるだけ入門的にやりたいとは思いますが、保育士資格を取得する人向けの必修専門科目なので、かなりの予復習が求められます。保育者の専門性は、近年、ますます高度なレベルが求められていますので、心して受講してください。（考え、理解することと基礎知識の獲得（「暗記」）の両方が求められます。）　毎回、テキストを使用しつつ、プリント・資料を配布して進めますので、ファイルして保存していってください。適宜、ビデオ教材を活用し、ミニ・レポート等を課します。

事前事後	学習内容	時間数
事前	予告したテーマに関する自主的な予習・リサーチ	15
事前	事前配布資料・新聞記事の予習	10
事後	レジュメ・資料、講義ノートによる毎時間の復讐	15
事後	推薦図書・文献の購読と試験対策	10

本科目の関連科目

保育者養成の保育内容・方法の関連科目

成績評価の方法

期末試験（筆記・Web・レポート・最終授業内）	90％
授業内でのレポート・課題等	0％
その他	10％

筆記試験を行う。ミニレポート等を加味して総合的に評価する。

テキスト

□テキストを使用する
■レジュメを使用する
□未定（最初の授業で指示する）