| 科目名 | 医療システム開発演習 |
|---|
| 単 位 数 | 学年配当 | 開講期間 | 担 当 教 員 |
|---|---|---|---|
| 2 | 2 | 後期開講 | 鈴木 康雄 |
| テーマ |
|---|
| 医療・福祉に関連したスマートフォン用アプリケーションソフトを製作する技術を習得する。 |
| 科目のねらい |
|---|
|
＜キーワード＞ モバイルコンピューティング 携帯情報端末 スマートフォン 医療用アプリケーション開発 ＜内容の要約＞ スマートフォンはその携帯性と利便性から、それを利用することで大きな可能性を持っている。医療用あるいは福祉用につくられたスマートフォンアプリケーションは、利用者が場所に限定されず、コミュニケーション手段の多様性を手に入れられることから、将来的に大きな発展が期待されている。この目的に沿ったアプリケーションを作成することで、医療用のソフトウエアの作成の技術を学ぶ。 ＜学習目標＞ 携帯端末上で動作するソフトウェアの制作ができる 医療用アプリケーションの開発ができる スマートフォンの機能を活用したアプリケーションの開発ができる |
| 授業のながれ |
|---|
|
オリエンテーション 開発機器と開発手順の概要説明 開発環境の理解 プログラムの作成と実行について スマートフォン用開発言語の基礎知識 スマートフォン用開発言語の基礎知識 スマートフォン用開発言語の基礎知識 入出力の方法 入出力の方法 入出力の方法 スマートフォン用ソフトウェアの課題制作 スマートフォン用ソフトウェアの課題制作 スマートフォン用ソフトウェアの課題制作 スマートフォン用ソフトウェアの課題制作 スマートフォン用ソフトウェアの課題制作 課題発表会 配列の利用とページの移動 配列の利用とページの移動 配列の利用とページの移動 拡張機能を使う 拡張機能を使う 拡張機能を使う スマートフォン用ソフトウェアの課題制作 スマートフォン用ソフトウェアの課題制作 スマートフォン用ソフトウェアの課題制作 スマートフォン用ソフトウェアの課題制作 スマートフォン用ソフトウェアの課題制作 スマートフォン用ソフトウェアの課題制作 スマートフォン用ソフトウェアの課題制作 課題発表会 |
| 準備学習の内容・学ぶ上での注意 |
|---|
| 演習授業であるため、積極的にとりくむと、より理解が深まります。課題の製作にあたっては、独自の工夫を盛り込むことが可能です。 |
| 事前事後 | 学習内容 | 時間数 |
|---|---|---|
| 事後 | 課題の作成 | 30 |
| 本科目の関連科目 |
|---|
| プログラミング演習Ⅰ プログラミング演習Ⅱ オブジェクト指向プログラミング演習 |
| 成績評価の方法 |
|---|
|
||||||
| 課題の達成度で評価します。課題に独自の優れた工夫が盛り込まれていればさらに評価します。また、演習に取り組む姿勢も評価対象です。 |
| テキスト |
|---|
| □テキストを使用する □レジュメを使用する ■未定 （最初の授業で指示する） |
| (C) Copyright 2024 Nihon Fukushi University. all rights reserved. |
| 本ホームページからの転載を禁じます。 |
|
|