科目名 介護学研究Ⅰ

単 位 数 学年配当 開講期間 担　当　教　員
2 3 通年開講 久世　淳子、水谷　なおみ

テーマ
介護学研究の基礎を学ぶ

科目のねらい
＜キーワード＞
介護学研究　　研究方法
研究倫理

＜内容の要約＞
介護の専門家としてぶつかる課題を解決するための方法を身につけるだけでなく、その知識を共有するために必要となる報告や発表の仕方についても学ぶ。すなわち、介護に関わる文献を探して読む力、介護学研究に必要な調査法、観察法などの研究方法の基礎を学び、調べたことをまとめて発表する力を養う。

＜学習目標＞
資料や文献を読む力を身につけ、介護および社会福祉をめぐる諸課題を理解することができる
科学的な調査方法を用いて、介護および社会福祉をめぐる諸課題を解決するための方策について述べることができる
調査結果の発表やレポート作成を通じて、自分の考えを述べることができる

授業のながれ
オリエンテーション
図書館ガイダンス
文献報告会１
文献報告会２
調査方法を学ぶ１（質的調査）
調査方法を学ぶ２（質的調査）
調査方法を学ぶ３（質的調査）
調査方法を学ぶ４（質的調査）
調査方法を学ぶ５（質的調査）
調査方法を学ぶ６（質的調査）
生活支援技術の応用１
生活支援技術の応用２
生活支援技術の応用３
調査レポート報告会の準備
調査レポート報告会
オリエンテーション
生理的な測定を用いた実験１
生理的な測定を用いた実験２
心理検査
尺度構成１
尺度構成２
尺度構成３
ゼミガイダンス
量的な観察１
量的な観察２
量的な観察３
発表の準備１
発表の準備２
発表会１
発表会２

準備学習の内容・学ぶ上での注意
資料を読んだり、データを収集したりするなど、講義外の時間での活動が必要となるが、積極的に取り組むことが求められる。また、継続的な学習が必要であるため、個人的な理由での欠席、遅刻、早退は認められない。

事前事後 学習内容 時間数
事後 課題作成 15
事後 レポート作成 10
事後 発表準備 5

本科目の関連科目
基礎演習Ⅰ・Ⅱ、介護学研究Ⅱ

成績評価の方法
期末試験（筆記・Web・レポート・最終授業内） 0％
授業内でのレポート・課題等 80％
その他(発表，調査レポート，グループ活動への貢献度) 20％
発表、調査レポート、グループ活動への貢献度を総合的に評価する

テキスト
□テキストを使用する
■レジュメを使用する
□未定 （最初の授業で指示する）		  


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