スポーツイングリッシュⅠ

科目名	スポーツイングリッシュⅠ

単位数	学年配当	開講期間	担　当　教　員
1	3	前期開講	門　千行

テーマ

スポーツの背景にある文化や歴史をテーマにして、読む、聞く、話す、書く、の英語の４技能をバランスよく養成する。

科目のねらい

＜キーワード＞
英語読解力を養成する　　自然な日常的口語表現を習得する
英語基礎の知識を把握する　　英語でスポーツの背景にある興味深い文化や歴史を把握する

＜内容の要約＞
東京オリンピック大会を機に、学生がスポーツに対する興味、関心がさらに高まっていく。そのため、本科目は、スポーツ大会のボランティアやスポーツとジェンダー、世界的スポーツ用品メーカーの誕生など、スポーツの背景にある文化や歴史に焦点を当てた読み物を取り上げ、英語の文法知識や語彙力、解読を学習する。さらに、キャンパスやスポーツに関する話題によって、会話や音読の能力を向上させる。最後には、プレゼンテーションで成果を確認し、自分のことを他者に伝達するコミュニケーション能力を高める。

＜学習目標＞
スポーツに関する英語文章の解読力を学習できる。
文法や語彙や音読規則などの英語基礎を再確認できる。
自分の専門とするスポーツについて英語で説明できる。
スポーツの背景にある文化や歴史についての知識を広げることができる。

授業のながれ

ガイダンス（教科書の使い方、授業の流れ、評価についての説明。発表順番を決める）
Unit 1 「聖地が待ちわびた勝利」語彙、文法、解読の説明
Unit 1 「聖地が待ちわびた勝利」音読、会話の練習、プレゼンテーションの指導と見本
（unit1 単語クイズ）、Unit 2 「世界が東京にやってくる！」語彙、文法、解読の説明
Unit 2 「世界が東京にやってくる！」音読、会話の練習、プレゼンテーション（解説と演習）
（unit2 単語クイズ）、Unit 3 「男女の垣根を越えて」語彙、文法、解読の説明
Unit 3 「男女の垣根を越えて」音読、会話の練習、プレゼンテーション（解説と演習）
（unit3 単語クイズ）、Unit 4 「スポーツだけにあらず、競争の原理」語彙、文法、解読の説明
Unit 4 「スポーツだけにあらず、競争の原理」音読、会話の練習、プレゼンテーション（解説と演習）
（unit4 単語クイズ）、Unit 5 「けがと背中合わせの栄光」語彙、文法、解読の説明
Unit 5 「けがと背中合わせの栄光」音読、会話の練習、プレゼンテーション（解説と演習）
（unit5 単語クイズ）、Unit 6 「スポーツドリンクで勝利をつかめ」語彙、文法、解読の説明
Unit 6 「スポーツドリンクで勝利をつかめ」音読、会話の練習、プレゼンテーション（解説と演習）
（unit6 単語クイズ）、Unit 7 「勝者の定義」語彙、文法、解読の説明
Unit 7 「勝者の定義」音読、会話の練習、プレゼンテーション（解説と演習）

準備学習の内容・学ぶ上での注意

①なんのために英語を学ぶのか、意識的に考えること。 ②クラスメイトとの英会話活動に積極的に参加すること。 ③電子辞書など、分からないことを調べられる学習用具は常に持参すること。 ④不必要な場合はスマートフォン等を触らないこと。利用する場合は指示する。 ⑤不要な私語は慎むこと。 ⑥受講生の習熟度等に応じて内容やスケジュールを調整する場合がある。その際は講義中に指示する。

事前事後	学習内容	時間数
事前	次回の学習内容の関連事項の予習、パワーポイントとスクリプトの作成	15
事後	モデル英会話の復習、自然に会話できるまでに練習する	7.5
事後	文法基礎と英語表現の復習、語彙を暗記する	7.5

本科目の関連科目

自分の専攻するスポーツに関する専門知識を深められる科目を受講し、専門用語の英語訳は何か考える習慣をつけよう。他のスポーツについての知識も知っておこう。

成績評価の方法

期末試験（筆記・Web・レポート・最終授業内）	0％
授業内でのレポート・課題等	20％
その他(プレゼンテーション（スライドやスクリプトの準備40%、および発表の評価40%）)	80％

（１）授業内での課題として、単語クイズを20％と評価する。（２）英語でコミュニケーションを重視した演習型の授業であるため、プレゼンテーションを評価する。その中、プレゼンテーションの内容（スライドやスクリプトの制作）を40％、プレゼンテーションの発表を40％評価する。（a, ガイダンスの時に発表順番を決める。b, 一人少なくとも1回発表する。c, クラスメイトとペアを組んで二人でチームワークをする場合に、最低2回発表する）。どれだけ積極的に課題に取り組めるかで成績が決まると考えること。

テキスト

■テキストを使用する
□レジュメを使用する
□未定（最初の授業で指示する）

＜著者＞Anthony Allan / 久保善宏 / 古川武史 / 林幸代著　＜テキスト名＞ Spotlight on Sports-15 Sports Topics for Learning Basic English- スポーツ・トピックで学ぶ総合英語　＜出版社＞KINSEIDO