科目名 専門実技(バドミントン）

単 位 数 学年配当 開講期間 担　当　教　員
1 2 後期開講 湯　海鵬

テーマ
バドミントンの基礎技術を習得し、楽しむことやゲームを分析する能力を身につける

科目のねらい
＜キーワード＞
運動と体と努力　　技術と戦術
コミュニケーション　　思いやり
人間性の育成

＜内容の要約＞
スポーツ実習では生涯にわたって心身の健康維持、増進をはかるために必要な基礎的知識およびスポーツ技能を学習し、在学中のみならず、卒業後も継続してスポーツを楽しみながら健康づくりができるようにしたいと考えている。コミュニケーションをとりながら相互学習し、ダブルス戦やチーム戦によって友情を深め、またスポーツの勝敗を体験しながら、技能上達と身体運動の喜びの体験し、感性の磨きを期待する。

＜学習目標＞
基本技術の学習できる
基本戦術の学習できる
人間の体の仕組みを理解できる
スポーツと体育と人間性の育成ができる
スポーツ文化への案内ができる

授業のながれ
オリエンテーション
バドミントンの安全注意事項、ルール紹介、打ち合いとミニゲーム
バドミントン用具、シャトルの特性の紹介、打ち合いとミニゲーム
基本的技能(フォアハンドストローククリアー)の確認／半コートシングルスゲーム１
基本的技能(ドロップとカット)の確認／半コートシングルスゲーム２
基本的技能(スマッシュ)の確認／自由組ダブルスゲーム１
基本的技能(ヘアピン)の確認／自由組ダブルスゲーム２
基本的技能(ドライブ)の確認／抽選組ダブルスゲーム１　シャトルの回転
基礎打ち／抽選ダブルスゲーム２　練習の真髄
映像学習：一流選手のシングルスとダブルスの試合
基礎打ち　シングルスゲーム１　全面コート　バドミントンの歴史
基礎打ち　自由組ダブルス３　バドミントン用具の発展
基礎打ち　抽選組ダブルスゲーム３　バドミントンの科学
基礎打ち　自由試合（シングルスゲームとダブルスゲーム）　バドミントンの勝要因
レポート、まとめ

準備学習の内容・学ぶ上での注意
教室で行なう授業も、実技と同様の重さがあります。更衣室ロッカーには必ず鍵をかけて利用してください。貴重品は各自での管理になります。体育館靴と運動着の着用。

事前事後 学習内容 時間数
事前 バドミントンのルールを確認する 5
事前 練習する技術の概要を調べる 10
事前 バドミントンの歴史や文化の学習する 5
事後 バドミントンの科学の学習 10

本科目の関連科目
スポーツ指導法演習（バドミントン）

成績評価の方法
期末試験（筆記・Web・レポート・最終授業内） 0％
授業内でのレポート・課題等 80％
その他  20％
評価は、履修者個人やグループでの授業の取り組みなど実技状況、レポート、技能などを総合的に評価する。具体的な評価配分点は、課題・小テスト40点、実技点３0点、レポート30点とする。

テキスト
□テキストを使用する
■レジュメを使用する
■未定 （最初の授業で指示する）		  


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