| 科目名 | 英語コミュニケーションⅡ |
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| 単 位 数 | 学年配当 | 開講期間 | 担 当 教 員 |
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| 1 | 1 | 後期開講 | 堤 美喜子 |
| テーマ |
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| コミュニケーションのための実践英語(継続編) |
| 科目のねらい |
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＜キーワード＞ コミュニケーション 英会話力 自己表現 ＜内容の要約＞ [PartA]と[PartB]に分かれたテキストを前期より継続して使用する。前期同様、[PartA]では、基本となる語彙、発音・イントネーション、慣用表現および文法を学び、モデルとなる会話練習を行って必要な英会話力を身につける。[PartB]では、リスニング問題に取り組みながら語彙を復習し、ペアワーク等の会話練習をすることにより[PartA]で学んだ英語力を用いる言語活動を行い、最後に総合的な自己表現を含めたスピーチ学習および活動で締めくくる、という流れで授業を進める。 ＜学習目標＞ 大学生に必要とされる基礎的な英会話力を使って、相互理解のための異文化間コミュニケーションを進めることができる（日常生活・趣味・楽しみ・道案内等）。→経済DP① パターンプラクティス、ペアワーク、グループワーク等を通して、お互いの英会話力を高めることができる。→経済DP⑨ 英語自己表現力を深め、望ましい関係性を築くことができる。→経済DP⑫ |
| 授業のながれ |
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オリエンテーションとして、授業の進め方について概要を説明する。 Unit4 What do you like to do? [PartA]趣味や好きなこと（スポーツやレジャー活動）についての表現、モデル会話について学び、さまざまな転換練習を行う。 [PartB]好みを表す表現を復習し、自分の場合に置き換えて会話練習をする。自分の好みについて話すモデルスピーチを聴き、それを参考にしてスピーチを完成させる。 ペアワークで会話練習を行い、Question & Answer をすることによりお互いの親密度を深める。ペアを変えることにより、応用を効かせた会話実践力を鍛える。 Unit4 テスト + 復習 Unit5 Is there a convenience store near here? [Part A] 身の回りの物についての表現、モデル会話について学び、さまざまな転換練習を行う。 [Part B]身の回りの物を表す表現を復習し、自分の場合に置き換えて会話練習をする。身の回りの物について話すモデルスピーチを聴き、それを参考にしてスピーチを完成させる。 ペアワークで会話練習を行い、Question & Answer をすることによりお互いの親密度を深める。ペアを変えることにより、応用を効かせた会話実践力を鍛える。 Unit5 テスト + 復習 Unit6 Are there any class rules? [Part A] 規則についての表現およびサークル活動やクラブ活動について話すモデル会話について学び、さまざまな転換練習をする。 [Part B]生活の決まりや物の使い方に関する表現を復習し、会話練習をする。道案内をするモデルスピーチを聴き、最寄りの駅から自宅まで説明するスピーチを完成させる。 ペアワークで会話練習を行い、Question & Answer をすることによりお互いの親密度を深める。ペアを変えることにより、応用を効かせた会話実践力を鍛える。 Unit6テスト + 復習 まとめに向けて各Unitの復習を行う。 まとめ・総確認 |
| 準備学習の内容・学ぶ上での注意 |
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| ①2/3以上の出席がない場合は単位を取得することができません。遅刻2回で欠席1回とみなします。②辞書必携 |
| 事前事後 | 学習内容 | 時間数 |
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| 事前 | 毎時行う小テストおよび各unitテストの準備（7時間） | 7 |
| 事前 | 指示された箇所の予習（7時間） | 7 |
| 事後 | スピーチのための音読練習（1時間） | 1 |
| 本科目の関連科目 |
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| 特になし |
| 成績評価の方法 |
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| テキスト |
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| ■テキストを使用する □レジュメを使用する □未定 （最初の授業で指示する） |
＜著者＞Julyan Nutt Michael Marshall 倉橋洋子 宮田学 ＜テキスト名＞GET BY IN ENGLISH 1 Starter ＜出版社＞三修社 |
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