スポーツ

科目名	スポーツ

単位数	学年配当	開講期間	担　当　教　員
2	1	通年開講	湯　海鵬

テーマ

テニスの技術、戦術、歴史と文化について学習

科目のねらい

＜キーワード＞
テニスの歴史と文化　　スポーツと身体
技術と戦術

＜内容の要約＞
　この講義は、テニスを楽しみながら練習することが身体を長時間動かすことになり、そのことが健康・体力づくりにつながることを理解させ、また、健康づくりの基本的なことがらを学習する。目標は卓球の基本的な打ち方を習得し、シングルス戦やダブルス戦を楽しみながら、技能の向上ができるようになる。

＜学習目標＞
スポーツ実習では生涯にわたって心身の健康維持、増進をはかるために必要な基礎的知識およびスポーツ技能の学習が期待できる
在学中のみならず、卒業後も継続してスポーツを楽しみながら健康づくりができる
スポーツの勝敗を体験しながら、技能上達と身体運動の喜びの体験し、感性の磨くことができる
コミュニケーションをとりながら相互学習し、シングルス戦やダブルス戦によって友情を深める

授業のながれ

オリエンテーションー授業の目的、内容、進め方など
実技オリエンテーション①－お互いを知り合うためのレクリエーション的な実技の実施
実技オリエンテーション②－お互いに技量を確かめ合うための実技オリエンテーション
テニスの歴史と文化学習
テニス学習２、（フォアハンド、バックハンドストローク中心に）
テニス学習３、（フォアハンド、バックハンドストローク中心に）
テニス学習４、（フォアハンド、バックハンドストローク中心に）
テニス学習５、（ボレーやポーチ、サーブを中心に）
テニス学習６、（ボレーやポーチ、サーブを中心に）
テニス学習７、（ボレーやポーチ、サーブを中心に）
テニス学習８、シングルスゲーム　ラリーテスト
テニス学習９、シングルスゲーム
テニス学習10、自由組ダブルスゲーム
テニス学習11、自由組ダブルスゲーム
前半のまとめ
自由組混合ダブルスゲーム　ボレーテスト
自由組混合ダブルスゲーム
抽選によるダブルスゲーム
抽選によるダブルスゲーム
抽選によるダブルスゲーム
抽選によるダブルスゲーム
団体戦一回戦
団体戦二回戦
団体戦三回戦
団体戦四回戦
団体戦五回戦　ラリーテスト
テニス発祥についての学習
テニス上達する要因についての学習
テニスの科学
まとめ

準備学習の内容・学ぶ上での注意

①毎時間筆記用具を持参する ②実技に相応しい服装や靴などの準備 ③用器具の出し入れなどの協力体制 ④

事前事後	学習内容	時間数
事前	テニスの歴史	10
事後	日本のテニス発祥の歴史	10

本科目の関連科目

スポーツと文化、体育と人間形成、ラケットと機械工学

成績評価の方法

期末試験（筆記・Web・レポート・最終授業内）	0％
授業内でのレポート・課題等	0％
その他	100％

その他の評価は、履修者個人やグループでの授業の取り組みなど実技状況、レポート、技能などを総合的に評価する。具体的な評価配分点は、実技点50点、技能点25点、裁量点25点とする。これは、受講するスポーツ種目が異なっても科目共通の評価内容とする。

テキスト

□テキストを使用する
■レジュメを使用する
□未定（最初の授業で指示する）