音楽演習

科目名	音楽演習

単位数	学年配当	開講期間	担　当　教　員
1	2	後期開講	小野　隆司

テーマ

保育における音楽の位置をふまえ、歌うことの楽しさや喜びを経験する。また、歌唱活動を実践するために必要な音楽の知識と演奏技術を学ぶ。

科目のねらい

＜キーワード＞
音楽理論の基礎　　ピアノ両手弾き歌い

＜内容の要約＞
　保育士になるためには、楽譜を理解して歌唱や楽器の演奏をする能力が求められます。そこで、身近な「うた」のピアノ演奏を通して音楽の基礎を学びます。子どもたちが豊かな音楽との出会いを経験できるよう「歌う」、「弾く」の両面からのスキルを磨きます。

＜学習目標＞
ピアノで「こどものうた」の両手弾き歌いができる
「こどものうた」に親しみ、充実した歌唱ができる
音楽活動に必要とされる、正しい読譜ができる

授業のながれ

授業についてのガイダンス
こどもの歌(生活)、鍵盤楽器奏法の導入
こどもの歌(四季)、鍵盤楽器奏法の基礎
こどもの歌(動物)、鍵盤楽器奏法の応用
こどもの歌(行事)、弾き歌い実技の導入
こどもの歌(いろいろなうた)１、弾き歌い実技の基礎・応用１
こどもの歌(いろいろなうた)２、弾き歌い実技の基礎・応用２
まとめ、ピアノ両手弾き歌い実技発表会
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準備学習の内容・学ぶ上での注意

・授業で学んだことをクリアできるように、授業外で復習(練習)してください。特に実技は体得することが大事です。そのため、少しずつでも毎日練習する習慣を身に着けてください。

事前事後	学習内容	時間数
事前	授業に向けての課題曲読譜及び練習	8
事後	学んだことをよりよく理解し体得するための練習、最終発表会に向けての練習	8

本科目の関連科目

保育関連科目

成績評価の方法

期末試験（筆記・Web・レポート・最終授業内）	0％
授業内でのレポート・課題等	50％
その他	50％

実技発表会(50点)、まとめ(20点)、授業への参加姿勢(30点)から評価を行う。

テキスト

□テキストを使用する
■レジュメを使用する
■未定（最初の授業で指示する）