| 科目名 | 障害者心理学 |
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| 単 位 数 | 学年配当 | 開講期間 | 担 当 教 員 |
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| 2 | 3 | 後期開講 | 佐々木 茜 |
| テーマ |
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| 障害のある人の心理的側面の理解と意義 |
| 科目のねらい |
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＜キーワード＞ 障害者と家族 障害者福祉実践現場における心理的援助 ＜内容の要約＞ 障害者の心理的側面について理解すること、理解しようとする姿勢を持つことの意義について学びます。障害者が経験しやすい困難とその心理的な影響について、映像資料やグループワークを通して理解し、どのような援助が考えられるか検討を行います。 ＜学習目標＞ 障害者が経験する困難と心理的な影響について理解する。 障害者が示す言動の背景要因について、発達的視点、社会的な視点により見立て、支援方針について提案できる。 ※ |
| 授業のながれ |
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オリエンテーション 障害とは何か 重度知的障害者の心理１ 重度知的障害者の心理２ 軽度知的障害者の心理１ 軽度知的障害者の心理２ 軽度知的障害者の心理３ 精神障害者の心理１ 精神障害者の心理２ 障害者と家族１ 障害者と家族２ 障害者と家族３ 障害者の心理と支援者の心理１ 障害者の心理と支援者の心理２ まとめ |
| 準備学習の内容・学ぶ上での注意 |
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| ※ |
| 事前事後 | 学習内容 | 時間数 |
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| 事前 | 障害者本人やその家族が経験する困難に関するニュース、新聞、文献などを読み、関心を高めてください。 | 10 |
| 本科目の関連科目 |
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| 成績評価の方法 |
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| テキスト |
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| □テキストを使用する ■レジュメを使用する □未定 （最初の授業で指示する） |
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