医療福祉論Ⅱ

科目名	医療福祉論Ⅱ

単位数	学年配当	開講期間	担　当　教　員
2	3	前期開講	林　祐介

テーマ

医療福祉領域におけるソーシャルワーク実践と医療ソーシャルワーカーの専門的役割の理解

科目のねらい

＜キーワード＞
患者と家族の理解　　チームアプローチ
医療・介護保険制度　　医療・福祉サービス
地域包括ケアシステム

＜内容の要約＞
本講義は、テキスト『保健医療ソーシャルワーク論　第2版』の内容に沿って進められるが、現役医療ソーシャルワーカーによるゲスト講義、最新の動向をテーマにした特講も予定している。講義目的は、現代の保健医療福祉を取り巻く環境や諸問題を理解した上で、保健医療サービス提供機関において生活相談を行う医療ソーシャルワーカーの役割や業務内容を中心にを学ぶことである。そこで、以下の3点を重点的に取り上げることとする。①医療ソーシャルワーク実践に必要な価値（観）・知識・技術、②医療機関内や地域における保健医療と福祉の連携のあり方、③医療・介護保障に関わる制度の動向である。さらに、医療ソーシャルワークを実践する上で、近年注目されている地域連携ネットワークづくりの必要性についても言及する。併せて、医療ソーシャルワーカーとしての経験（13年間）を持つ教員が、病院現場における経験を踏まえながら、医療ソーシャルワーク実践や専門的役割について伝えていく。

＜学習目標＞
患者や家族の意向を尊重するために必要なコミュニケーション方法と、それぞれが持つ力を最大限高めるための支援技術を身につけ、実践することができる【該当するＤＰ社会福祉⑧⑨】。
患者や家族が抱えている生活問題を発見し、多職種・多機関とのやりとりを通して、問題を解決する方法を協同しながら思考することができる【該当するＤＰ社会福祉⑥⑦】。
医療ソーシャルワークに不可欠であるミクロ（個人・家族）・メゾ（組織・地域）・マクロ（制度・政策）の視点で、保健医療福祉の現状と課題について説明できる【該当するＤＰ社会福祉④】。

授業のながれ

1.　現代の保健医療と福祉における諸問題
2.　「保健医療福祉」とは何か
3.　保健医療福祉にとって「患者・家族」とは何か　
4.　保健医療と福祉をめぐる価値と倫理　
5.　医療組織とチームワーク
6.　保健医療をめぐる社会保障の枠組み
7.　医療保険の仕組みと医療・所得保障
8.　保健医療サービスと福祉をめぐる施設と体制
9.　保健医療と福祉・介護をめぐる施設と地域体制
10. 医療の場におけるソーシャルワークの援助過程
11. 保健医療サービスの今後の動向とソーシャルワークの課題　
12．ゲスト講師①：急性期における医療ソーシャルワーク実践
13．ゲスト講師②：回復期または慢性期における医療ソーシャ　ルワーク実践
14．特講：医療現場における「いのち」に関わる差別を考える
15．まとめ

準備学習の内容・学ぶ上での注意

テキストは各自事前に購入して、毎回持参すること。講義の中の私語や他事はもちろんのこと、携帯電話を鳴らした場合には、その時点で講義を一旦中断することになるため、携帯電話の電源は必ず切っておくこと。加えて、真剣に受講する学生の利益を優先する。周囲の学生に迷惑を掛ける学生は退室させる。

事前事後	学習内容	時間数
事前	授業前に、テキスト（次回の範囲）を読んだり、講義内容に関連する内容についての予習をすること	14
事後	配布プリントを復習し、テキストの関連部分を確認すること	11
事後	期末試験へ向けての整理・学習	5

本科目の関連科目

保健医療サービス論を基礎科目として、ソーシャルワーク論ⅠⅡⅢ、ソーシャルワーク演習ⅠⅡⅢがあり、展開科目として医療福祉論Ⅰを既得、または併行して受講することが望ましい。なお、４年次の「医療ソーシャルワーク実習」を希望する者は、本科目の単位取得が要件となっている

成績評価の方法

期末試験（筆記・Web・レポート・最終授業内）	100％
授業内でのレポート・課題等	0％
その他	0％

15回目の授業時に実施する授業内小テスト（100点）で評価する。授業態度が悪い場合は程度に応じて減点する。テストを受ける際の留意事項等は、授業内（1～14回のいずれか）で指示する。

テキスト

■テキストを使用する
■レジュメを使用する
□未定（最初の授業で指示する）

＜著者＞田中千枝子　＜テキスト名＞保健医療ソーシャルワーク論(第2版)　＜出版社＞勁草書房