施設福祉論

科目名	施設福祉論

単位数	学年配当	開講期間	担　当　教　員
2	3	前期開講	安田　華子

テーマ

社会福祉施設の掲げる運営理念に沿った専門職の実践を通して、利用者のウェルビーイングの向上のための支援を学ぶ。また、他職種連携についても理解する。

科目のねらい

＜キーワード＞
地域生活と施設生活　　理念と施設運営
高齢者福祉　　障がい児者福祉
児童福祉

＜内容の要約＞
社会福祉施設の歴史的変遷を踏まえながら、児童福祉施設、障がい児者施設、高齢者施設を学び、福祉の理念と施設の機能や役割を理解する。利用者との日々の関り、家族支援、自立支援について学ぶ。

＜学習目標＞
社会福祉施設の運営理念と福祉実践の関係について理解できる
施設における人権擁護について理解できる
地域生活支援と施設生活支援について理解ができる
他職種の仕事内容について理解できる
他職種連携の必要性について理解ができる

授業のながれ

オリエンテーション
児童福祉施設?　概要
児童福祉施設?　生活支援、自立支援
児童福祉施設③　事例
ゲスト講師（児童福祉施設）
障がい児施設?　概要、生活支援、自立支援
障がい児施設?　事例
障がい者施設?　概要、生活支援、自立支援
障がい者施設?　事例
高齢者施設?　概要
高齢者施設?　生活支援、介護
高齢者施設③　事例
ゲスト講師（高齢者福祉）
施設職員の専門性と理念・他職種連携
まとめ

準備学習の内容・学ぶ上での注意

地域生活と施設生活の違いや、社会福祉施設のいろいろな分野によるちがいを学んでください。また、それぞれの施設利用児(者)の背景や入所理由について考えながら取り組んでください。

事前事後	学習内容	時間数
事前	社会福祉施設の種類を調べる	2
事後	授業ごとの振り返り	13
事前	社会福祉施設で働く専門職について調べる	4

本科目の関連科目

児童家庭福祉、社会的養護、社会的養護内容

成績評価の方法

期末試験（筆記・Web・レポート・最終授業内）	70％
授業内でのレポート・課題等	30％
その他	0％

定期試験70点(最終授業試験)・平常点30点(コメントカードの内容等）で評価いたします。

テキスト

□テキストを使用する
■レジュメを使用する
□未定（最初の授業で指示する）