科目名 | フレッシュマンイングリッシュT−1 |
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単 位 数 | 学年配当 | 開講期間 | 担 当 教 員 |
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1 | 1 | 前期開講 |
テーマ |
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基本的な英語運用能力を身につける。 |
科目のねらい |
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<キーワード> 英文法理解 英文理解 コミュニケーション 語彙力の向上 <内容の要約> 気軽に英語を学べるように配慮された英語教材を用いて、基本的な英語運用能力を身につけることを目標とします。馴染みやすい内容の文章を読み進めながら、それについての様々な形式の設問に答えることで、英語力を高めていきます。教科書の設問のみでは文法事項や本文内容の理解が十分にできない可能性があるので、補足資料などを用いながら授業を進めていくことがあります。 <学習目標> 基本的な英文法事項が理解できる。 英文の構造を理解し、意味解釈ができる。 英語で簡単な自己表現ができる。 平易な英語の文章の内容を理解できる。 |
授業のながれ |
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Chapter 1 Chapter 1 Chapter 2 Chapter 2 Chapter 3 Chapter 3 Chapter 4 Chapter 4 Chapter 5 Chapter 5 Chapter 6 Chapter 6 Chapter 7 Chapter 7 まとめ |
準備学習の内容・学ぶ上での注意 |
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2回の授業でUnitを1つ進めることを目安とする。1回目の授業では、語彙や文法事項を中心に扱い、2回目は文章の読解に重点を置く。基本的には、授業準備として、少なくとも単語・語句の意味や発音については事前に調べておくなどの予習をしておきましょう。Unitが一つ終わるごとに小課題を出すので、必ず提出しましょう。また、授業には必ず辞書を持参すること。 |
事前事後 | 学習内容 | 時間数 |
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事前 | 授業内容の予習(単語調べなど) | 10 |
事後 | 授業内容の復習 | 10 |
事後 | 学習内容のまとめ | 10 |
本科目の関連科目 |
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英語科目全般 |
成績評価の方法 |
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成績評価(100%)に関する内訳は以下の通り:小課題(30%)+ まとめのテスト(50%) + その他 (20%) |
テキスト |
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■テキストを使用する □レジュメを使用する □未定 (最初の授業で指示する) |
<著者>Joan McConnell / 山内 圭 <テキスト名>Good Grammar, Better Communication <出版社>成美堂 |
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