| 科目名 | 英語総合コミュニケーションⅠ |
|---|
| 単 位 数 | 学年配当 | 開講期間 | 担 当 教 員 |
|---|---|---|---|
| 2 | 2 | 前期開講 | クラス |
| テーマ |
|---|
| 様々なジャンルや話題の英語を聞いたり読んだりして情報や考えを理解し、目的や場面、状況等に応じて英語で話すことができることを目指す。 |
| 科目のねらい |
|---|
|
＜キーワード＞ Discuss ideas and opinions Oral competence ＜内容の要約＞ 英語総合コミュニケーションⅠに続いて、社会人として活躍する際に想定される場面での受信、発信する力の基礎力を培い、語彙表現集を使った暗記訓練、文法問題集を使った、理解と運用活動、発信練習、読み物教材を使ったリスニングから入る総合演習。 ＜学習目標＞ 日常生活での場面、社会的活動での場面において英語によるコミュニケーション活動をより円滑に行うことができる。 他国の日常生活や社会活動について書かれたものを学習よることにより異文化理解、語彙・表現の習得をすることができる。 他国の日常生活や社会活動について書かれたものを学習よることにより異文化理解、語彙・表現の習得をすることができる。 |
| 授業のながれ |
|---|
|
夏休みの振り返り / 分詞 食べ物 / 分詞 食べ物 / 分詞構文 食べ物 / 分詞構文の慣用表現 世界の地理 / 動名詞 世界の地理 / 動名詞を含む慣用表現 世界の地理 / 準動詞 招待、言い訳 / 仮定法現在 招待、言い訳 / 仮定法過去 招待、言い訳 / 仮定法過去完了 人生の変化 / 仮定法の慣用表現 人生の変化 / 関係代名詞 人生の変化 / 関係副詞 プログレス・チェック / 比較 総復習 |
| 準備学習の内容・学ぶ上での注意 |
|---|
| 1年次で培った英語力をさらに高め、身近な日常生活に関する話題や社会人として想定される様々な話題やジャンルでの英語を聞くこと、読むことの基礎力を養い、話すことにつなげていく。語彙表現集を使った反復練習、文法問題を使った知識の整理、エッセイやメール文、会話など様々な英文教材を使ったリスニング及びリーディングからスピーキングへとつなげる総合演習を行う。 |
| 事前事後 | 学習内容 | 時間数 |
|---|---|---|
| 事前 | preparing for class and reviewing for next class | 2 |
| 事後 | oing homework, preparing answers to be given in class | 2 |
| 事後 | reviewing vocabulary, and preparing material on themes from class | 2 |
| 事後 | writing reports | 2 |
| 本科目の関連科目 |
|---|
| 成績評価の方法 |
|---|
|
||||||
| 課題・小テスト５０％、定期試験５０％ |
| テキスト |
|---|
| □テキストを使用する ■レジュメを使用する □未定 （最初の授業で指示する） |
| (C) Copyright 2022 Nihon Fukushi University. all rights reserved. |
| 本ホームページからの転載を禁じます。 |
|
|