基礎演習Ⅰ

科目名	基礎演習Ⅰ

単位数	学年配当	開講期間	担　当　教　員
2	1	前期開講	クラス

テーマ

協働的・主体的に学ぶ力を身に付ける

科目のねらい

＜キーワード＞
主体的な学び　　グループ協議
文書作成　　フィールドワーク
プレゼンテーション

＜内容の要約＞
４年間の大学での学びと卒業後の進路のイメージを獲得するとともに、大学で今後学習していくのに必要不可欠な知識・教養や基礎的な研究手法を修得します。特に、図書館の利用方法、レポートの書き方、グループでの討論の仕方、プレゼンテーションの基礎を学びます。さらに、グループで学内の教育資源のフィールドワークを行い、協働学習の技術の基礎を身に付けます。

＜学習目標＞
大学での学びを自ら進めることができる。
基礎的な日本語の文書を作成することができる。
グループで協働学習を行うことができる。
学内外を対象としてフィールドワークを行うことができる。

授業のながれ

オリエンテーション、自己紹介
新入生オリエンテーション振り返り
nfu.jpの活用について
ボランティアセミナー
図書館利用セミナー
レポートの書き方①
レポートの書き方②
レポートの書き方③
学内フィールドワーク①
学内フィールドワーク②
学内フィールドワーク③
グループ協議、プレゼンテーション作成①
グループ協議、プレゼンテーション作成②
グループ協議、プレゼンテーション作成③
合同発表会

準備学習の内容・学ぶ上での注意

主体的に学習に取り組み、学生同士で協働的に学ぶため、毎回の授業への出席は必須です。授業時間以外にも、グループで予定を調整してフィールドワーク等に取り組むこともあります。また、課題の提出期限は厳守してください。

事前事後	学習内容	時間数
事前	講義前の文献購読	5
事前	グループワーク（課題調査またはプレゼンの準備）	8
事後	レポートの作成	8

本科目の関連科目

基礎演習Ⅱ

成績評価の方法

期末試験（筆記・Web・レポート・最終授業内）	0％
授業内でのレポート・課題等	50％
その他	50％

授業時の主体的な参加度、レポートの提出状況、そして、フィールドワークを含めたグループ討議や発表の状況を合わせて、総合的に成績評価を行います。

テキスト

□テキストを使用する
□レジュメを使用する
■未定（最初の授業で指示する）

科目属性

地域志向科目