アダプテッド・スポーツ

科目名	アダプテッド・スポーツ

単位数	学年配当	開講期間	担　当　教　員
2	4	前期開講	荒賀　博志

テーマ

対象者理解、障害者スポーツの特性、指導法の理解

科目のねらい

＜キーワード＞
障害の理解　　工夫とアイデア
アダプテッド・スポーツ

＜内容の要約＞
この授業では、障害者スポーツの魅力に触れ、障害者スポーツについての概要を学ぶ。そのために、障害の特性はもちろんのこと、対象者理解を進め、対象者に応じたスポーツづくりを学び、運営実施する力を習得する。　

＜学習目標＞
他者とのコミュニケーション能力を発揮できる。
障害の有無を問わず対象者と共にスポーツを楽しむために、多様なスポーツのあり方を理解する。
障害者スポーツの意義・理念を理解する。

授業のながれ

オリエンテーション・障害者のスポーツの意義と概念
スポーツのインテグリティと指導者に求められる資質
コミュニケーションスキルの基礎
障害者スポーツの推進の取り組み
障害者スポーツに関する諸政策
安全管理
障害の理解とスポーツ1(身体、内部①)
障害の理解とスポーツ2(身体、内部②)
障害の理解とスポーツ3(知的)
障害の理解とスポーツ4(精神)
全国障害者スポーツ大会の概要
ボッチャ・ゴールボールの指導上の留意点と工夫
車椅子バスケットボール・シッティングバレーボールの指導上の留意点と工夫
障がいがある人との交流
まとめ

準備学習の内容・学ぶ上での注意

対象者が障がいがある場合に、常にその障害を理解し、どのように指導することで参加者全員がスポーツを安全に楽しむことができるかという視点で学種に取り組む。実技の時は、スポーツウエアー、室内履きを必ず用意すること。

事前事後	学習内容	時間数
事前	アダプテッド・スポーツの様々な種目について調べて調べ予習する	15
事後	授業で行った内容を振り返り、復習する	15

本科目の関連科目

成績評価の方法

期末試験（筆記・Web・レポート・最終授業内）	40％
授業内でのレポート・課題等	60％
その他	0％

テキスト

□テキストを使用する
■レジュメを使用する
■未定（最初の授業で指示する）