相談援助の理論と方法Ⅰ

科目名	相談援助の理論と方法Ⅰ

単位数	学年配当	開講期間	担　当　教　員
2	2	前期開講	北村育子

テーマ

ソーシャルワークの援助関係、社会資源、ネットワークの形成について学ぶ。

科目のねらい

＜キーワード＞
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＜内容の要約＞
社会福祉は人々の生活を支える仕組みだが、制度や機関・施設だけではそれを支えることは難しい。本科目は、社会福祉の様々な分野で福祉の援助者が求められるソーシャルワークについて理解を深めてもらうことを目的とするものである。ソーシャルワークは、社会福祉に関わる専門職が共通して理解し、福祉の現場で活用していくことができるものである。その歴史や考え方の基礎を踏まえながら、私たちの身近な生活を支えるソーシャルワークにおける価値・知識・技術について学んでいく。

＜学習目標＞
１．社会福祉士・介護福祉士として多様化・複雑化する課題に対応するため、より実践的かつ効果的なソーシャルワークの様々な理論と方法を理解できる。
２．支援を必要とする人との援助関係の形成やニーズの掘り起こしを行うための、またチームケアを実践するためのコミュニケーションの意義や知識、技術について介護実践に必要な能力を含め理解できる。
３．社会資源の活用の意義を踏まえ、地域における社会資源の開発やソーシャルアクションについて理解できる。

授業のながれ

１. オリエンテーション
２. ソーシャルワークにおける援助関係の形成①：援助関係の意義と概念
３. ソーシャルワークにおける援助関係の形成②：援助関係の形成方法
４. ソーシャルワークにおける援助関係の形成③：介護を必要とする人とのコミュニケーション
５. ソーシャルワークにおける援助関係の形成④：介護における家族とのコミュニケーション
６. ソーシャルワークにおける援助関係の形成⑤：障害の特性の応じたコミュニケーション
７. ソーシャルワークにおける援助関係の形成⑥：面接技術
８．ソーシャルワークにおける援助関係の形成⑨：アウトリーチ
９．ソーシャルワークにおける社会資源の活用・調整・開発①：社会資源の活用・調整・開発
10. ソーシャルワークにおける社会資源の活用・調整・開発②：ソーシャルアクション
11．ネットワークの形成①：ネットワーキング1
12. ネットワークの形成②：ネットワーキング２
13. ネットワークの形成③：コーディネーション
14. ネットワークの形成④：介護におけるチームのコミュニケーション
15．カンファレンス

準備学習の内容・学ぶ上での注意

事前事後	学習内容	時間数

本科目の関連科目

成績評価の方法

期末試験（筆記・Web・レポート・最終授業内）	60％
授業内でのレポート・課題等	30％
その他	10％

テキスト

■テキストを使用する
■レジュメを使用する
□未定（最初の授業で指示する）

＜著者＞社会福祉士養成講座編集委員会　＜テキスト名＞ソーシャルワークの理論と方法（社会専門）　＜出版社＞中央法規