精神保健福祉制度論Ⅰ

科目名	精神保健福祉制度論Ⅰ

単位数	学年配当	開講期間	担　当　教　員
2	2	前期開講	田中　宏幸

テーマ

精神保健福祉に関する法律・制度・施策の学習、精神保健福祉士として実践するための基礎となる視点と知識を得る。障害福祉サービスの具体的内容を知る

科目のねらい

＜キーワード＞
精神障害者及び精神保健福祉に関する法律精神保健福祉法）　　　　障害者の日常生活及び社会生活を総合的に支援するための法律（障害者総合支援法）
精神保健福祉士の役割　　制度利用の実際と課題

＜内容の要約＞
基本的な精神保健福祉の法律や制度とそれら制定の背景や歴史を学ぶ。また精神保健福祉士として法律や制度における役割を理解し、精神障害者が利用する障害福祉サービスの内容や種類について学ぶ。その上で、制度の実戦現場では、当事者の日常にどのように活かされているのか、また課題についても考えることができるよう学びます。（障害福祉サービス事業所での業務経験がある教員が、福祉サービスや支援者および利用者の実際について講義を行う。）

＜学習目標＞
精神保健福祉の法律や制度とそれら制定の背景や歴史を理解する
精神保健福祉士として実践するために必要な法律や制度を説明できる
実践現場における法律や制度の活用について精神保健福祉士の役割を知る。
福祉サービスの実戦現場を知り、課題や今後必要な制度について、自らで考えることができる。

授業のながれ

オリエンテーション　講義の目的・進め方　制度と実践現場を両面知る必要性
精神保健福祉に関する制度とサービス：障害者の社会的立場
精神保健福祉に関する制度とサービス：精神障害者の生活
精神保健福祉法の成立の流れ：精神病者監護法から
精神保健福祉法の成立の流れ：精神保健法から精神保健福祉法
精神保健福祉法の概要：目的と対象
精神保健福祉法の概要：入院制度　精神保健福祉手帳
精神保健福祉法における精神保健福祉士の役割
障害者基本法と障害者自立支援法
障害者総合支援法における障害福祉サービス事業
福祉施策と障害福祉サービス：相談支援
福祉施策と障害福祉サービス：訓練等給付と介護給付
福祉施策と障害福祉サービス：就労と地域生活
福祉施策と障害福祉サービス：地域包括ケアシステム
まとめ

準備学習の内容・学ぶ上での注意

法律や制度ができるには、理由や背景があります。そして制定の歴史や目的を知ることで、実践に出た時に、支援の意味や役割を見つけやすくなると思います。法律に関われていることが実際の現場はどのようになっているのかという意識を持つこと。私自身の支援現場における経験を伝え、皆さんの意見を伺いながら講義を行います。積極的な授業の参加を期待しています。他の受講生の迷惑になるような授業中の私語は慎んでください。

事前事後	学習内容	時間数
事後	レポート作成のため復習	7
事後	毎回の復習	15

本科目の関連科目

精神保健福祉論　精神保健福祉制度論Ⅱ

成績評価の方法

期末試験（筆記・Web・レポート・最終授業内）	70％
授業内でのレポート・課題等	20％
その他(定期テスト７０％　レポート２０％　授業の参加姿勢１０％で成績評価します)	10％

テキスト

□テキストを使用する
■レジュメを使用する
□未定（最初の授業で指示する）