日本語と文化Ⅰ

科目名	日本語と文化Ⅰ－２

単位数	学年配当	開講期間	担　当　教　員
1	1	後期開講	石川公子

テーマ

日本語の聴解力と会話力を伸ばし、コミュニケーション能力を高めよう。

科目のねらい

＜キーワード＞
フォーマルな独話や対談　　自国の習慣や文化の紹介
日本人へのアンケート　　日本人の考え方に関する理解と関心
口頭発表

＜内容の要約＞
この授業では、前期の「日本語と文化I-1」に引き続き、大学での留学生活で要求される日本語の聴解力・会話力の向上をめざす。聴解では、フォーマルな独話や対談を聴き、要点が聴き取れるようにする。テレビのニュース番組も視聴する。会話では、聴解の話題に関連して自国の習慣やタブーなどについて調べ、わかりやすく伝えられるようにする。また、アンケートを実施して、日本人とのコミュニケーションを通して日本人の考え方や日本社会への理解と関心を深めていく。アンケートの結果をレジュメにまとめ、口頭発表を行う。

＜学習目標＞
フォーマルな独話や対談を聴いて、要点を聴き取ることができる。
自国の習慣やタブーなどについてわかりやすく伝えることができる。
アンケートを実施して、日本人とのコミュニケーションを通して日本に対する理解と関心を深めることができる。
アンケートの結果を簡潔にレジュメの形にまとめることができる。
アンケートの結果をわかりやすく伝えることができる。

授業のながれ

聴解（１）「お見舞い」、課題（１）「自国のタブー」について
聴解（１）つづき、聴解（２）「習慣の違い」
聴解（２）つづき、課題（２）「自国と日本の習慣の違い」について
課題（１）発表「自国のタブー」
聴解（３）「企業が望む人材」
聴解（３）つづき
課題（２）発表「自国と日本の習慣の違い」、課題（３）「日本人にアンケートをしよう」①課題提示と質問作成
課題（３）「日本人にアンケートをしよう」②質問チェックとアンケート用紙完成
２年生のレポート中間発表を聞く（日本語と文化IV-2と合同）
聴解（４）ニュース視聴
課題（３）「日本人にアンケートをしよう」③レジュメチェック
課題（３）「日本人にアンケートをしよう」④発表原稿チェック
課題（３）「日本人にアンケートをしよう」⑤発表
復習
まとめ（テスト）※学生数や学生の日本語力などの状況によって内容や日程を変更する場合があります。
※

準備学習の内容・学ぶ上での注意

・教材でわからない言葉があれば予習して調べておくこと。・宿題等の課題が出された場合は決められた日に提出すること。・授業や課題に対して積極的に取り組むこと（母語は使用しないこと）。・毎回辞書を持ってくること。・レジュメ等はパソコンで作成し、指示のあった日にはパソコンを持ってくること。・授業外でも積極的に日本人と交流し、テレビ等を視聴して、日本語の語彙を増やす努力をすること。

事前事後	学習内容	時間数
事前	教材の予習（わからない言葉があれば調べておく）	3
事前	課題の準備（「自国のタブー」「自国と日本の習慣の違い」「日本人にアンケートをしよう」）	6
事後	宿題（聴解の書き取り）	3
事後	毎回の復習	5
事後	全講終了時の復習	3

本科目の関連科目

日本語と文化I-1、日本語と文化II-1、日本語と文化II-2

成績評価の方法

期末試験（筆記・Web・レポート・最終授業内）	0％
授業内でのレポート・課題等	40％
その他(授業の参加度・宿題等の提出状況)	60％

課題とまとめテストに加え、授業参加度・宿題等の提出状況などから総合的に判断します。

テキスト

□テキストを使用する
■レジュメを使用する
□未定（最初の授業で指示する）