日本語学演習

科目名	日本語学演習

単位数	学年配当	開講期間	担　当　教　員
2	3	前期開講	田中　真由美

テーマ

身近な日本語を材料にして、日本語がどのような仕組みで成り立っているかを分析する

科目のねらい

＜キーワード＞
日本語学　　意味
方言　　オノマトペ

＜内容の要約＞
身近な材料を使って、ふだん言葉の仕組みなど考えず無意識に使っている日本語について、じっくりと向き合って考える授業です。与えられた課題について自分で考えたり調べたりした成果を発表し、議論して理解を深めていきます。

＜学習目標＞
日本語の諸現象について、自分の頭で考え法則を見つけることができる。
他人の意見に耳を傾け、さらに自分の考えを発展させ理解を深めることができる。
必要に応じて、関係する文献をあたり、さらに考えを深めることができる。
自分の考えを、わかりやすく相手に伝えることができる。

授業のながれ

しりとり
ことばの意味
和語・漢語・外来語
会話の失敗
音声と文字
ことば遊び
話しことばと書きことば
あいまい文
カタカナ
マンガのことば
方言
丁寧体と普通体
漫才のことば
外国人の日本語
まとめ

準備学習の内容・学ぶ上での注意

この授業は皆さんが自分で考え、その成果を発表し、議論する形で進めていきます。授業は受け身でなく、積極的な姿勢で望んでください。議論に参加できるようにしっかり予習をしてきてください。グループワークが中心になりますので、欠席をしないように心がけてください。万が一止むを得ず欠席をする場合はグループのメンバーと教員に必ず連絡のこと。 Google Classroomを使えるように準備しておいてください。

事前事後	学習内容	時間数
事前	各授業前の事前学習、発表準備	20
事後	課題やレポート	10

本科目の関連科目

日本語学Ⅰ、日本語学Ⅱ

成績評価の方法

期末試験（筆記・Web・レポート・最終授業内）	30％
授業内でのレポート・課題等	40％
その他(授業貢献度)	30％

授業内の発表や授業への貢献度、最終レポートで総合的に判断します。議論には積極的に参加してください。

テキスト

■テキストを使用する
□レジュメを使用する
□未定（最初の授業で指示する）

＜著者＞野田尚史・野田春美　＜テキスト名＞日本語を分析するレッスン　＜出版社＞大修館書店